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교육의 개념
평생교육체제 확립을 위한 평생교육의 개념은 여러 학자에 의해 다양하게 해석되고 이해되지만 모두 평생교육의 ‘계속성’을 강조하는 일관된 입장으로 구상되었다. 최초 평생교육의 개념을 제안한 UNESCO도 처음에는 Education per
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교육 방향과 과제. 한국노년학, 41(2), 45-62.
박성희 (2020). 노인의 평생학습 참여 동기와 만족도에 관한 연구. 평생교육학연구, 26(3), 123-148.
유영주 (2020). 노인 학습자의 특성을 고려한 교육 프로그램 개발. 평생교육연구, 26(2), 67-89.
이명선 (2019).
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평생교육 G.P웃음치료프로그램 개발 및 적용 효과 연구, 웨스트민스터 신학대학원 대학교.
2. 이광재(2019), 웃음치료 개론, 엘맨출판사.
3. 정하곤(2017), 웃음치료 프로그램이 여대생의 자기효능감과 삶의 만족도에 미치는 효과, 신라대학교 일반
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센터 등은 노인들을 위한 교육 프로그램을 제공하고 있습니다. 서론
교육기관에서 이루어지는 노인교육의 중요성
교육기관의 노인교육 방법 분석
평생학습시대와 노년기 학습의 연계
노년기 학습에 대한 대안 제시
결론
참고문헌
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평생교육 프로그램 개발의 실제, 학지사, 2003.
전광희, 한국의 저출산, 충남대학교 사회과학연구소, 사회과학연구, 2002.
정구진, 저출산의 대응정책에 관한 연구, 동아대학교 대학원 논문, 2006.
정연숙, 저출산에 따른 국가의 대응정책에 관한
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평생교육 G.P웃음치료프로그램 개발 및 적용 효과 연구, 웨스트민스터 신학대학원 대학교.
2. 이광재(2019), 웃음치료 개론, 엘맨출판사.
3. 정하곤(2017), 웃음치료 프로그램이 여대생의 자기효능감과 삶의 만족도에 미치는 효과, 신라대학교 일반
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향후 평생교육의 발전 방향에 대해 기술하시오
-목 차-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 개념
2. 향후 평생교육의 발전 방향에 대해 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
향후 평생교육의 발전 방향에 대해 기술하시오
Ⅰ. 서론
우리나라 평생교육은 학
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평생교육에 있어서 사회문화적 자본 형성 프로그램이 더욱 강화되어 시민사회단체들의 적극적인 평생교육에 참여를 유도해야할 것이다.
<참고문헌>
홍영란(2005) 사회적 자본의 측정에 관한 고찰. 한국교육개발원
이명주(2000) 사회적 자본
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평생교육센터를 중심으로 문해능력 및 생활기술향상 교재, 프로그램 개발을 지원하고 보급하기 위한 사업을 전개하고 있다.
5. 기타 사회통합을 위한 성인학습 정책
대안형 고등학교로서의 방송통신고등학교는 1974년 3월에 서울과 부산 소재
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프로그램관리, 마케팅, 재무관리, 그리고 인사관리에서의 역할행동들은 평생교육경영자가 직면한 핵심경향과 논쟁을 확인하는 틀과 효과적인 경영의 실제를 개발하기 위한 지침을 제공한다.
- 프로그램관리(Programming)
평생교육경영자는 1990
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