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조직이 설립되었다는 의미는 그 조직이 행동을 성취하기 위해 필요한 행동체계로서의 하나의 수단인 조직구조가 완성되었다는 것을 의미한다. 1. 사회복지와 조직
2. 조직과 조직구조
3. 3대 조직이론
1) 관료제 이론
2) 과학적 관리
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조직)
(1) 과학적 관리론의 등장 배경
(2) 과학적 관리법의 내용
(3) 과학적 관리법의 시사점
2. Mayo 교수 등의 인간관계론(조직 없는 인간)
(1) 인간 관계론의 등장 배경
(2) 인간 관계론의 내용
(3) 인간 관계론의 시사점
3. 관료제론 (인간 있
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사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 사회복지조직이론(상황이론, 목표관리론, 총체적품질관리론)
I. 상황이론
II. 목표관리론
III. 총체적 품질관리론
* 참고문헌
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참여해야 함
행정재량
기업적 목적달성을 위해 넓은 재량이 인정됨
재량이 필요하지만 제약과 책임이 따름
기대하는 조직구조
분권적
협동적
행정인에 대한 동기부여
기업가 정신 : 정부규모축소 추구
공공서비스 : 사회기여추구
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수 있을 것이라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
홍봉수, 『실무적 관점에서의 사회복지 행정론 요약 분석』, 2009. Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 사회복지행정의 제 이론
1. 과학적 관리론
2. 인간관계 이론
3. 체계이론
Ⅲ. 소결
Ⅳ. 참고문헌
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행정, 교육, 연구 측면에 미친 효과에 대해 자신의 견해를 포함하여 설명하시오.
18. 마케팅의 목표가 되는 시장에서 해당 제품 혹은 서비스가 타제품 혹은 서비스와 비교되면서 소비자의 마음속에 그려지는 모습이나 이미지를 의미하는 용
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론이 학교행정에 미친 영향에 대해 쓰시오.
* 체제적 사고란 어떤 것인지 쓰시오.
* 체제의 속성에 대해 쓰시오.
* 개방체제의 특징에 대해 쓰시오.
* 체제이론이 교육행정가에게 시사하는 점을 논하라.
* 조직의 유형중 캇츠(Katz)와 칸(Kahn
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나 영향은 행정능률을 보다 향상시키고 촉진시키기 위한 목적의 일환으로 시작된 행정조사 운동의 시발이 되었다는 점이다. 과학적 관리론은 조직의 구성원을 합리적으로 움직이는 기계 부품과도 같은 노동력이나 경제인으로 보았으나 조직
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행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지행정의 이론
I. 과학적 관리론
II. 관료제 이론
III. 인간관계이론
IV. 체계이론
* 참고문헌
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과학적 관리론이 교육행정에 적용된 범위는 교육행정의 과정과 운영은 물론 학교제도와 직무의 계량적 분석, 그리고 교육행정가의 역할에 이르기 까지 실로 광범위한 것이었으며, 그 성과 또한 컸던 것도 사실이다. 그러나 교육행정이 인간
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