|
모형에 대한 고찰
-보육과정. 이순영외 공저.학지사
-현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
-유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
-보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
구분 유아교육과/4학년/B형
등록일 2008.03.30 1,
|
|
|
, 종합적 기관으로서의 중추적 기능과 역할을 적극적으로 수행해 나갈 수 있도록 해야 할 것이다. 1. 아동청소년 상담의 개념
2. 상담대상
3. 상담이론
4. 상담의 종류
5. 아동청소년 상담사업의 현황
6. 아동청소년 상담사업의 개선방안
|
|
|
평가 방법론
38. 팀워크 구축을 위한 전략
39. 집단 의사 결정 회의 관리
40. 외부 평가를 통한 개선 방안
41. 전략적 계획 수립 방안
42. 효과적인 훈련의 조건
43. 리더십 개발의 촉진 방법
44. 리더십 스킬 향상을 위한 자가 개발
45. 직원 리
|
|
|
개념의 지역사회 등장 --9
(2) 지역사회복지실천의 이념적 다양화 --------------------------9
(3) 지역복지실천의 변화 ------------------------------------10
2. 한국 지역복지실천 현황 ---------------------------------------10
Ⅳ. 우리나라 지역사회복지의 과
|
|
|
및 신고
5) 대상자의 준수사항(일반준수사항)
6) 내용
7) 대상자에 대한 통제
1/ 조사
2/ 경고
3/ 구인
4/ 긴급 구인
5/ 유치
6/ 취소 또는 처분변경
7/ 가해제와 정지
8/ 종료
II. 소년원
III. 소년분류심사원
IV. 치료감호
|
|
|
모형
1) 초 점
2) 목 적
3) 표적체계
4) 학교사회복지사의 과업과 역할
6. 사회적 상호작용 모형
1) 개념적 정의
2) 개입과정과 내용
3) 사회복지사의 역할과 적용사례
4) 생태체계모
|
|
|
보건 사회연구원, 연구보고서 2000-08. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구배경
1. 경제상황 변화와 욕구변화
2. 욕구의 내재적 구조
Ⅲ. 연구방법
1. 자료 및 변인
2. 분석방법 및 연구모델
Ⅳ. 분석결과
1. 식비와 보건의료 및 난방비와의 관계
2. 피
|
|
|
평가
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 매슬로우의 동기위계설
1. 매슬로우의 생애와 인간관
1) 생애
2) 인간관
3) 이론적 견해
|
|
|
및 의의 ………………………………… 10
◆ 참고 문헌 ◆ ………………………………… 12
◆ 참고 사이트 ◆ ………………………………… 12
< 표 차례 >
<표 1> 기초보장개념의 시대별 변천과정 비교 ……………………………… 4
<표 2>
|
|
|
개념과 필요성
2.노인건강상태에 따른 주거유형
3.주거보장정책의 현황
1) 노인세대의 구성
2) 노인주거의 실태
3) 노인의 가족부양을 장려하는 제도
4) 노인주거복지시설의 종류
4. 주거보장정책의 과제
1) 외국의 주거보장 정책
2)
|
|
메뉴펼치기
