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한다.
⑤ 나뭇잎을 가지고 할 수 있는 놀이를 생각하여 다음 시간에 해 보도록 한다.
⑥ 다음 시간에 할 활동을 간략히 설명해 준다.
⑦ 활동을 마무리 한다. 주간 교육계획안
일일 교육계획안
활동 계획안
이야기 나누기 교구 계획안
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1. 간단한 손유희로 유아의 흥미 유발과 주의집중 한다.
T : 선생님이랑 예쁘게 인사해 볼까요? 손 배꼽하고
T,C : 선생님 안녕하세요.
T : 우리 신나게 노래 불러보기로 해요 우리 친구들 자리에서 일어나세요~
* 교사는 노래를 준비한다.
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도입
(3분)
① 유아들과 인사를 한다.
② 주의집중 시킨다.
③ ‘싹싹닦아라’라는 동요를 같이 부른다.
전개
(19분)
① 활동판을 보면서 이야기 나눈다.
(활동판을 꺼낸다)
-무엇이 보이나요?
-이가아파서 우는 아이의 그림을 보여준다.
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활동명
색 테이프로 재어 보세요.
대상연령
만 5세
예상시간
20분
생활주제
건강한 몸과 마음
소주제
나의 몸
교육과정
관련요소
<사회생활> 친구들과 협력하기
<탐구생활> 기초적인 측정해보기
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떤 내용이 들어있을까?
-만약 우리 친구들에게 새 달력을 준다면 무엇을 기록하고 싶니?
④다 같이 동요를 불러본다.
마무리
-자료를 언어영역에 두고 개별적으로 활동한다.
1:20
~
2:00
안전교육
대,소그룹
활동
활동명
착한사람 나쁜 사람 - 미
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자
11:10~11:20
동시
ㆍ손 씻기의 중요함을 안다.
ㆍ동시를 통해 손을 깨끗이 씻는 방법을 알고 실천한다.
ㆍ몸을 깨끗이 하는 즐거움을 안다.
<손 씻기는 즐거워>
ㆍ화장실 다녀온 후 손을 씻었는지 이야기 나누기를 한다.
ㆍ세균에 감염된
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의 잎맥까지도 그려 볼 수 있다.
-t: 나뭇잎위에 비닐대고 유성펜으로 그리면 내가 고른 나 뭇잎을 그릴 수 있을까?
-s: 네.
-t: 돋보기로 보았던 나뭇잎의 잎맥까지 표현 할 수 있을 까?
-s: (비닐로 덮여진 나뭇잎을 자세히 보면서) 네.
-t: 유성
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영역
-퍼즐 ‘개구리 퍼즐’
-퍼즐 ‘봄나물 캐기’
-교구 ‘동물을 나눠 봐요’
【정리 및 평가하기】
-언어영역에서 이야기 나누기 했던 개구리 키우는 방법과 알게 된 새 로운 사실에 대해 다시 한번 이야기 해준다.
-내일 활동 간단히 소
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방법론, 양성원, 2018
신혜은, 고태순, 장세희 저, 영유아 교수방법, 양서원, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 선택한 그림책 소개
1) 제목 및 저자
2) 내용 요약
2. 선택한 그림책을 활용한 일일 수업계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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복조리로 떡을 바구니에 옮겨 넣는 놀이방법에
대해 알아본다.
- 놀이를 하고 싶지 않은 유아는 투호놀이/긴줄넘 기 놀이/제기차기 등 전통놀이를 해보기로 하며 놀이할 때 지켜야할 약속을 정한다.
유희실로 이동한다.
놀이를 진행한다.
놀
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