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마음으로 점심을 먹는다. - 바르게 줄을 서서 점심을 받아서 조용히 앉아서 먹는다. - 도시락을 펼치고, 오늘의 도우미들이 점심 준비를 도와준다.
실외놀이 또는 오후자유선택 놀이(13:00 ~ 13:20)
쌓기
- 블록 집짓기
조형
- 모루 모양 도장찍기
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보육 계획에서는 주간 보육계획을 기초로 소주제가 결정되고, 교육내용, 교육환경, 교수방법 등이 자연스럽게 활동으로 연결된다. 이 때 보육 교사는 일과에 포함된 각 활동들의 효과적인 교수-학습 방법을 연구하며 충실한 일일 보육 계획안
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보육 및
귀가지도
-통합보육실로 이동한다.
-보호자가 오시면 영아의 상태에 대해 이야기 나누고 인사한다.
- 단정한 머리, 옷차림으로 하원할 수 있도록 한다
부모님께서 오시면 교사와 인사하고 귀가할 수 있도록 한다.
전화
상담
일지
주간
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앉는다.
- 오늘 하루 일과를 돌아보며 즐거웠던 일과 속상했던 일 기억에 남는 일들을 회상 하고 이야기해 본다.
- 내일의 활동을 예고한다.
하원
(13:30 ∼14:00)
-차량을 타고 안전하게 귀가한다.
만 4세, 주제(동물), 일일 교육 계획안
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연간 교육계획안(**반)
< 본 계획안은 원 사정에 따라 다소 달라질 수 있습니다> 3월:어린이집에 왔어요
4월:싹트는 봄
5월:나와 우리가족 교통기관 프로젝트
6월:우리동네동물
7월:신나는 여름
8월:운동과 휴식 올림픽
9월:
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숫자를 골라 병뚜껑으로 숫자를
나타내봐요. 누가 해 볼까요?
C: 저요.
C: 저도 할래요!
T: 그럼 00(이)랑 00(이)가 나와서 해봐요.
(아이들이 병뚜껑을 통해 여러 가지 숫자를 나타내 본다.)
마무리
(정리)
- 병뚜껑 이외에 어떤 물건을 가지고 숫
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장난치지말아요 옆친구 방해하지 말아요
T: 우리친구들 잘알고 있구나 ! 그럼 한번 해보자
C: 네, 선생님!
(도화지 을 물먹이고 물감으로 찍는 활동을 한다.)
마무리
T: 애들아 어땠니? 재미있었니?
C: 네,
T: 어떤부분이 재미있었니?
C: 물감이 우
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일일 계획안 주제
교육목표
활동시간
등원 (7:00~9:00)
자유선택활동 (9:00~9:50)
정리정돈 손 씻기 및 오전간식 (9:50~10:20)
이야기 나누기 (10:20~10:40)
대소집단활동 (10:40~11:10)
음률 활동 (11:10~12:00)
손 씻기 점심식사 및 양치지도 (12:00~13:00)
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0~9:50
-친구들과 한줄 기차를 만들어 화장실로 이동한다.
-복도에 않아서 차례대로 순서를 기다린다.
-화장실 다녀온 후 책상에 모여 앉아 영아들이 직접 간식을 먹을 수 있도 록 지도한다.
-간식 먹고 난 자리 정리한다.
자유 선택 활동
9:50~11:20
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물들었어요.
- 엄마한테 혼났어요.
- 아 그렇구나.
- 신기해요. 아 그렇구나.
- 인디안 밥 같이 생겼어요.
- 손톱모양 같아요.
- 부드러워요.
- 뾰족해요.
- 길쭉해요.- 까칠까칠해요.
- 우와 신난다.
- 빨리 해요.
- 봉숭아꽃이요.
- 백반이요.
- 비닐
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