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보육으로서의 유아교육
라. 조기재능교육으로서의 유아교육
마. 초등학교 준비교육으로서의 유아교육
(2) 유아교육의 본질적 개념
가. 교육대상
나. 교육장소
다. 교육형식
라. 교육방향
마. 전인성
바.
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프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법
1) 프로젝트 접근법
2) 레지오 에밀리아 접근법
3) 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 비교
2. 유아 다문화 교육
1) 필요성
2) 개념
3) 발전단계
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는
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프로그램에 비해 현실적으로 적용이 가능해 보이는 것도 한가지 이유이다. 재활용품을 활용하거나 자연을 탐색하는 모습들은 지금의 우리에게 정말 필요한 것들이 아닐까 한다. 우리의 보육현실은 너무나 제한된 공간속에서 획일적인 교육
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보육시설에서 계획된 프로그램이 요구분석을 통 해 밝혀진 요구와 어느 정도 부합되는 지를 평가함
- 이 과정에서의 주된 과제는 사전에 설정된 목표와 이를 달성하기 위해 설계한 목표, 내용 및 방법 등을 비교 분석하는 것임
- 형성평가는
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보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜,
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프로젝트를 개발하는 데 참여한다. 아동이 백가지 언어를 사용할 수 있는 기회를 제공하며 아동의 경험에 관한 기록을 만들어 내고 전시하기 위해 협력한다. 미술전담교사는 교사가 프로젝트 활동의 틀을 만들어 가는 과정에서 이를 지원하
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2. 레지오 학습의 원리
3. 교육 목적 및 내용
4. 레지오 교육의 특징
5. 교수 - 학습과정
6. 교사의 역할
7. 평가
8. 레지오 에밀리아의 다상징적 프로젝트 사례
9. 레지오 프로젝트의 한국 현장 적용
10.레지오를 조사하면서...
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프로그램
1) 배경
2) 교육목표
3) 교육내용 및 활동
2. 하이/스코프(High/Scope) 프로그램
1) 배경
2) 교육목표
3) 교육내용
3. 발도르프 프로그램
1) 배경
2) 교육 및 원리
3) 교육내용
4. 레지오 에밀리아(Reggio Emilia approach) 접근법
1) 배
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레지오 에밀리아 접근법
(1) 교육목표 및 원리
(2) 교육내용 및 활동
5. 프로젝트 접근법
(1) 교육목표 및 원리
(2) 교육내용 및 활동
6. 뱅크 스트리트 접근법
(1) 교육목표 및 원리
(2) 교육내용 및 활동
7. 발도르프 프로그램
(1)
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보육과정 2021년 2학기 4차 교안 자료)
문병환, 아동수학지도, 이젠에듀원격평생교육원. - (보육과정 2021년 2학기 4차 교안 자료)
김정임(2006), 발도로프 유아교육에 대한 이해, 학지사.
김희진(2004), 레지오 에밀리아의 유아교육, 서울: 정민사.
이
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