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된다.
학습시간에 아동은 흥미영역 속에서 자유롭게 환경을 탐구하고 창조할 수 있게 하고 교사는 돕는 자, 학습 촉진자, 환경 조성자의 역할을 한다.
(4) 보호적 교육과정
학습활동보다는 보호와 양육에 중점을 두고 있는 형태를 말한다.
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하는 행동에 관한 목록을 만들어 체크표시를 하는 것으로, 영유아의 행동발생여부를 신속하고 효과적으로 기록할 수 있고, 행동발달의 단계 및 영유아 개인의 단계적인 발달상을 기록하고 관찰하는 데 도움을 준다. 보육과정 요점정리
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과정/ 이연섭 외/ 교육과학사.2004
유아교육과정/ 이기숙 지음/ 교문사.2008 Ⅰ. 서 론
1. 보육의 개념과 정의
2. 현대사회에서 보육의 의미
3. 영.유아 보육과정에 대한 고찰 방향
Ⅱ. 본 론
1. 영유아 교육과정의 분류
1)와이카트
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서론
Ⅱ 본론
1. 보육과정의 유형
1) 와이카트의 분류
2) 메이어의 분류
2. 보육과정의 유형 중 하나와 본인의 교육관 비교
1) 본인의 교육관
2) 보육과정의 유형 중 하나와 본인의 교육관 비교
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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과정에서 나타난 유아교사의 변화 탐색 /
국내학술기사 2004
교사의 수학 교수 효능감에 따른 유아의 수학적 능력의 차이 /
석사학위논문 / 임주영 2009
활동중심 수개념 교수방법이 발달 장애 아동의 비교 및 분류개념에 미치는 효과 /
석사학
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