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보육 및 유아 교육의 목표
3. 남.북한 보육 및 유아 교육의 내용
4. 남.북한 보육 및 유아 교육의 방법
5. 남.북한 보육 및 육아 교육의 평가
6. 정부(중앙 및 지방정부)의 역할
참고문헌 1. 남북통일의 일곱 가지 시나리오
2. 남.북한 보육 및
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영유아를 돌보는 틀이자 기준이다. 보육의 진정한 목적은 영유아의 성장과 발달에 대한 철학을 전제로 하기 때문에 보육과정의 의미와 개념은 보육과정을 보는 시각에 따라 다를 수 있다. 보육과정을 보육에 대한 전체적인 계획과 조직 및 틀
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보육내용 수준을 결정하여 법령화 한 것이다. 이러한「표준보육과정」의 중요성에도 불구하고 개발된 「표준보육과정」이 보육 현장에서 영유아를 보육하는 기본 자료로 활용되지 않거나 보육계획에 반영되어 운영되지 않는다면 그 의미를
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유아교육연구.
오채선(2019). 누리과정, 놀이와 교육의 변증법적 이해. 유아교육연구.
임부연(2020). 『2019 개정 누리과정』에서 놀이와 교육내용의 연계성 탐구. 어린이교육비평.
김신재 (2019). 표준보육과정에 기초한 영아보육프로그램의 활동
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2. 영아와 유아를 위한 보육계획의 차이에 대해 논하시오.
외모
감각
발달
정서
사회성
인성
유아 감염병
기타
1. 영. 유아기 발달에 적합한 보육프로그램
2. 영아의 발달과 보육프로그램
1) 만 1, 2세 (36개월 미만) 영아의 발달
(1
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영유아에게 주어지는 학습 경험은 주간 계획과 일일 계획안에서 치밀하게 계획하며 영유아의 흥미, 발달수준, 시설 환경, 기타 여건을 고려하여 다양한 학습 경험과 방법을 정한다. 1년간의 교육 및 보육활동을 계획하는 데 있어서 몇 가지 주
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영역이어야 한다.
참고문헌
공계순, 박현서, 오승환, 이상균, 이현주(공저), 아동복지론, 학지사, 2006
양승희 외, 보육과정, 서울: 동문사, 2006 성숙주의적 관점과 학습이론적 관점을 비교설명하세요
1. 성숙주의적 관점
2. 학습이론적 관
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유아교육과정을 모방하는 것이 아닌 보육시설에 맞는 특색있는 보육과정이 제시되어야 한다.
참고문헌
양승희 외, 보육과정, 서울: 동문사, 2006 1. 교육철학
2. 실내환경
3. 교육방법
4. 부모교육
5. 어린이집에서의 보육과정 운영 시 가
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유아교육개론”, 양서원, 2012
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
- 이은석, “프로젝트 접근법을 이용한 자기주도적 미술활동이 유아의 부적응행동 감소에 미치는 영향”, 영남대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 프로젝트 접근법의 주요
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과정과 표준보육과정 비교, 한국보육지원학회 춘계 학술대회, 2007
노은호, 유치원교육과정과 표준보육과정의 병행협력안 연구, 한국보육학회지, 2008
신화식 외, 유치원교육과정과 표준보육과정의 통합에 관한 기초연구, 한국영유아보육학, 20
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