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교사나 보육시설에 대한 신뢰감을 형성 할 수 있도록 하여야 한다. 그러므로 보육교사는 자긍심을 갖고 끊임없이 연구하고 노력하는 자세를 갖추어야 한다.
참고문헌
경기도(2000). 보육교사지침서. 경기도.
원남영(2000). 사회복지사로서 보육
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보육교사승급교육”, 2000
- 경기도, “보육교사지침서”, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 배변훈련의 단계와 성공적인 배변훈련을 위해 교사가 취해야 할 자세
1) 1단계 : 배변훈련을 준비하는 단계(12~23개월)
2) 2단계 : 배변훈련이 진행 중인
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교사가 인내심을 가지고 지켜보는 태도가 바람직하다.
Ⅳ 참고문헌
- 이순형, “아동복지 이론과 실천”, 학지사, 2006
- 도미향외, “아동복지론”, 공동체, 2009
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000
- 경기도, “보육교사지침서”, 2000 
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보육교사승급교육”, 2000
- 경기도, “보육교사지침서”, 2000
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아기 대소변 훈련의 사례
2. 위 사례를 통한 Freud와 Erikson의 발달이론 관점에서의 영아기 대소변 훈련
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보육교사지침서”, 2000
- 배연미, “칭찬ㆍ격려활동을 통한 아동의 도덕적 성장 돕기”, 대구교대, 2009
- 강래형, “태권도 수련에 따른 중학생 인성발달 차이에 관한 연구” 목포대, 2006 일상에 부딪히는 아동의 인성관련 문제를 개인적이
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