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보육교사 2급수료 후 바로 개원 불가능. 3년 이상의 경력경과 후 40명 미만 개원 가능
-1급 보육교사로서 5년 이상 경력 휴 40명 이상 인가가능
-1급 보육교사도 2년의 경력이 있어야 개원 가능(40명 미만)
-유치원 정교사(보육실습 필한자)로서 어
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교사와 부모의 관계성2) 교사의 부모에 대한 태도3) 부모의 교사에 대한 태도4) 교사와 부모가 협조를 통해 달성할 수 있는 가치2. 교육기관과 지역사회 관계1) 교사와 지역사회의 관계성2) 지역사회 시민으로서의 교사 태도3) 지역사회 지도자
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개인면담하기
집단면담하기
부모 참여수업 실시하기
4. 지역사회와 친해지기
실습생 지도하기
자원봉사자 활용하기
노인 자원봉사자 활용하기
현장학습 실시하기
동네 산책하기
지역인사 초빙하기
지역사회 행사 참여하기
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교사와 생물교사가 한 팀이 되어 수업을 진행한다.
3. 영어 - EBS 수능 프로그램 (파일)
선생님 2명이 한명은 독해부분을 맡고 한명은 어휘 부분을 맡는 경우
4. 통합논술 - EBS 사고와 논술
선생님 2명이 출연하여 논술을 지도할 때 자신의 부분을
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실습생
지도교사
교 과
사회
단 원
2. 시도 대표는 우리 손으로
수업 모형
제 재
모의 선거
차시
3/3
학습 형태
개별활동, 모둠 활동, 전체 활동
학습목표
여러 기준을 고려하여 적합한 대표를 선출할 수 있다.
교사자료
PPT, 투표 용구, 학습지, 개
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및 반성
4) 공동체의 역할
2. 구성주의 실제
Ⅴ. 구성주의 교육의 실제(원광대학교 부속 유치원)
1. 원불교 유아교육
2. 교육목적
3. 교육목표
4. 교육과정
5. 교육계획안
6. 유치원의 특색 및 중점사업
7. 원감선생님과의 인터뷰
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교구들로서 나 역시도 유치원에 잘 적응하며 하루종일 교구를 만지며 놀았던 것 같다. 그러나 늘 나는 바깥놀이터에서 뛰어놀기를 동경했다. 교실은 내게 너무 따분하고 경쟁들로 꽉 찼다. 교구에도 수준과 단계가 있었는데, 각자의 그 단계
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단원의 개관
(1) 단원의 목표
(2) 학습의 흐름
다. 단원학습 전 교과 실태 조사
라. 단원 전개 계획
마. 지도상의 유의점
바. 단원평가내용
사. 본시 교수-학습 과정안
미술과 학습지
아. 차시 평가계획
자. 좌석배치도(학생수준표시)
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T / 친구들이 만든 것을 먹어보니 너무 맛있었어요.
오늘 열심히 잘 만들었고, 다음시간엔 더 맛있는 음식 만들어요.
10분
마지막에 칭찬을 통해 아이들의 성취감을 높여준다. 골프게임 계획안
노래&신체 수업 계획안
요리활동 계획안
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생각도 들었다. 폐는 끼지는 않았나 하는 생각이 들기도 하지만 한 달 동안 지도해 주신 선생님들께 감사하다는 말을 꼭 전하고 싶습니다.
김옥순, 지은경, 조효열 선생님 지도해주셔서 감합니다.
지도교사 평 : 수고하셨습니다.
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