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교사들이 실습생 지도에 대한 긍정적인 자세를 갖고, 자신에 대해서 반성하고, 전문적인 지도 기술 및 방법을 습득하여 보육실습 지도교사로서의 자질을 향상시켜야만 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육실습지도자의 역할 중 지
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보육교사의 역할
(1) 양육자로서의 역할
(2) 생활지도자로서의 역할
(3) 학습지도자로서의 역할
(4) 의사결정자로서의 역할
(5) 부모교육 담당자로서의 역할
(6) 지역사회와의 교류자로서의 역할
2. 보육교사의 자질
3. 보육실습
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보육실습은 (별표4)의 보육실습에 관한 기준을 준용한다.
(3) 보육실습에 관한 기준
* 실습기관 : 실습은 법적으로 인가받은 보육시설 및 종일제 유치원에서 보육교사 1급 또는 유치원정교사 1급 자격을 가진 자가 실습을 지도하여야 한다.
* 실
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실습일자
년 월 일 요일
실습생
(인)
실습지도교사
(인)
실습일정 및 내용
13:00-13:30
오리엔테이션, 참관
- 실습 일정 안내 및 기관 소개
- 센터의 기본 운영방식, 일과표 설명
- 실습생 역할과 유의사항 전달
13:30 ~ 14:00
관찰, 활
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학습자 성향과 특성 분석
4. 학습자 상담하기
5. 학습동아리에 대한 자문
6. 홍보전략 개발과 분석
7. 강사 오리엔테이션 분석
8. 기관 특성화사업 및 프로그램 참여
9. 모의 프로그램 기획
10. 실습을 통해 배운 것
11. 향후 비전 설정
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