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보육현장 중심)
구혜영ㆍ염경혜(2018), 아동복지론 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동복지의 개념과 의의
2. 우리나라 아동복지의 변천과정
1) 사회구호 단계
2) 선별주의 아동보호 단계
3) 보편주의 아동복지 단계
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고
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보육시설 안전사고 실태 및 개선방안에 관한 연구.중앙대학교 사회개발대학원 석사학위 논문.
구자숙(2009).유아안전교육의 운영 실태와 개선 방안에 관한 연구.강원대학교 교육대학원 석사학위논문.
이순형(2013). 영유아 건강교육. 학지사
김
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평가, 교육과학사
박의수 외(2011) 교육의 역사와 철학, 동문사
이홍우 외(2012) 교육과정이론, 교육과학사
전태련(2012) 함께하는 교육학, 마이쌤
김현중(2006) 현대 교육방법과 공학, 재동문화사
신화식(2007) 영유아교육 프로그램, 교문사
김은희(20
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운영에 필요한 기자재, 미신고시설 개축비 등
아산
복지재단
장애인 직업재활사업에 필요한 기재, 미취학 장애아동의 주간보호보육에 필요한 기재, 노인주간보호사업에 필요한 기재, 가정폭력치료예방 프로그램, 신고시설전환에 필요한 개
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프로그램 운영
3. 금주의 노래 프로그램 운영
4. 긍정적인 행동 강화를 통한 기본 생활 습관 훈련
Ⅶ. 기본생활습관지도의 가정연계교육방법
1. 내용과 방법
2. 가정통신문 발송
3. 지도 방법
1) 학교에서
2) 가정에서
4. 평가 자료의
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평가의 이해, 정민사.
안경숙 · 김소향(2001), 유아 평가 방법의 새로운 대안 모색, 열린유아교육연구, 6(1), pp. 89-105.
박영충(1998), 포트폴리오(portfolios)의 유아교육 현장적용 효과, 한국영유아보육학, 14(6), pp. 305-327. 유아교육분야에서 실시
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운영관리의 개념과 기본원리에 대하여 약술하고, 원장과 교사의 역할에 대하여 서술하시오.
1) 유아교육기관 운영관리의 개념과 기본원리
① 운영관리의 개념
② 기
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활동 관찰
2. 관찰한 활동에 대해 교사의 관점에서 분석
1) 그림책 감상하기
2) 소품 만들기
3) 구연 및 극놀이 활동하기
4) 평가하기
3. 활동 관찰 후 느낀점과 실제 보육현자에서 근무할 때 본인이 원하는 방향
Ⅲ. 결론
참고문헌
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평가:종합사회복지관을 중심으로(한국어판). 한국사회복지학 제59권 제4호. 서울:청목출판사.
김윤주. (2008). 아동복지시설의 기능변화와 지역아동복지센터 운영 방안
연구. 인천대 행정대학원 석사학위논문.
성태숙. (2010). 지역아동센터 종
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운영
1) 성숙주의 교육과정
2) 행동주의 교육과정
3) 구성주의 교육과정
6. 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법의 교수학습방법
1) 성숙주의 교육과정
2) 행동주의 교육과정
3) 구성주의 교육과정
7. 성숙주의 행동주의 구성주
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