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프로그램의 이론과 실제, 동문사, 1995
지역사회탁아소연합회, 지역사회탁아소연합회 10년 활동, 1995
지성애, 탁아연구Ⅱ-교육적 접근, 서울 : 양서원, 1993 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 탁아의 개념
1. 위탁의 주체
2. 탁아를 위임받는 자
3. 맡겨지는 아동
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보육교사 교수법 평가 내용
교수일정
2020.07.
활동시간
20분
대상연령
만0세~만1세
활동영역
음률
활동장소
보육실
프로그램평가
1.주제선정의 적합성
교수활동이 주제에 적합하였는가?
5
4
3
2
1
2.목표선정의 적합성
교수활동이 목표에 적합하
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보육의 유형
1) 보육정책 및 제도에 따른 구분.
2) 보육의 질에 따른 구분
3) 보육장소에 따른 구분.
4) 운영시간에 따른 구분.
5) 운영주체에 따른 구분.
6) 보육대상에 따른 구분.
7) 재원에 따른 구분.
4. 보육시설 종사자의 역할
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프로그램의 이론과 실제」서울: 창지사
이정애(2013)「영아보육교사의 보육효능감과 영아 발달지식이 교사-영아 간 상호작용에 미치는 영향」수원대학교 대학원 논문
노수래(2011)「영아보육교사의 전문성 인식에 미치는 요인」안양대학교
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보육정책 수립이 필요하다. 아울러 어린이집 특별활동 운영이 부모부담으로 가중되고 있으므로 특별활동비와 기타비용 등에 대한 기준선 조정과 평준화를 마련하고 특별활동 공급업체, 프로그램 등에 대한 관리가 이뤄져야 한다. 보육의 질
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운영탁아
9. 비영리 단체 운영 탁아
10. 직장탁아
Ⅳ. 아동복지시설 운영의 문제점
1. 아동복지시설환경
2. 직원 현황
3. 재정현황
4. 프로그램 및 서비스 현황(친부모 사업 및 자립지원프로그램)
Ⅴ. 복지시설의 정보화 문제
Ⅵ. 아동
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프로그램 개발 연구 , 2007 .4 , 최승희)
다문화청소년의 복지증진방안 연구 , 정하성, 2007.4
평택대학교 다문화 가족센터 http://www.mcfc.or.kr/
통계청 http://www.nso.go.kr/
다문화가정지원센터 http://www.kwfamily.or.kr/
무지개청소년센터 http://www.rainbowyouth.or
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프로그램 개발 및 적용 효과, 한국영유아보육학, 2006.
구수연, 영아의 어린이집 적응과정에 관한 연구, 중앙대학교 대학원, 2004.
김숙령 외, 영아와 교사의 집단 활동 상호작용에 있어서 영아교사의 민감성에 관한 연구, 한국영유아교원교육학
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보육제도의 정착을 위해 보육의 질적인 문제를 고려할 때 보육의 내용, 시설 설비 등에 대해서 국가에서 관련연구기관이나 전문가들에게 지원을 하여 연령별, 지역별, 다양한 요구에 부합되는 프로그램을 개발하여 보급할 수 있도록 하여야
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보육발전을 위한 행재정적 지원 방안,
21세기의 영유아보육, 한울,
보육발전기획단, 보육사업 종합발전계획안에 대한 공청회 자료,
변용찬서문희이상헌 외, 보육사업 법제도 평가,보육시설확충 3개년 계획 평가에 관한 연구, 보건복지부한국
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