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프로그램을 운영한다. 그 방법은 각 학급당 학부모 3-4명 정도와 동학년 교사 모두 참석한 가운데 먼저 학교교육과 학년운영에 대해 안내한 후 질의응답을 실시하고, 다음은 자유토론 형식으로 자녀교육에 대한 상담, 또는 정보 제공 등 교육
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프로그램. 서울: 창지사.
도로교통안전관리공단(2001). 유치원 교통안전교사교육. 도로교통안전관리공단.
교육인적자원부(2000). 유아를 위한 안전교육 지도자료. 교육인적자원부.
이경우(2000). 컴퓨터와 인터넷 사이트에서의 어린이 안전. 어린
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문제점
2. 가상복지관 운영 계획
1) 기관명
2) 기관목적
3) 기관목표
4) 조직도
5) 인력
6) 역할
7) 리더십
8) 프로그램
9) 예산
10) 예상되는 기관의 문제점 및 보완점
Ⅲ. 결론
1. 기대효과
2. 비젼
※ 참고문헌 및 참고사이트
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| 2013.09.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수학습모델 3가지 소개
가. 협동학습모델
나. 프로젝트 교수학습모델
다. 다중지능 교수학습모델
2. 프로젝트 교수학습모델을 선택하여 유아에게 적당한 프로그램 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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보육교사의 영아 권리 존중에 대한 실행 수준”, 경성대, 2013
- 박아름, “학생인권조례 발전과 교유현장 적용에 관한 연구”, 전남대, 2013
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동권리 사상 및 제도의 발달
2.
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운영 개선에 관한 연구. 서울 : 서울대학교 사범대학 부속고등학교.
-김경동, 한국교육의 사회학적 진단과 처방, 집문당, 1998
-박정수, 한국교육 거듭나기, 삼성경제연구소, 2006.
-이주호·우천식(1998), 한국교육의 실패와 개혁, KDI 정책연구 20권
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프로그램
5. 서울시 가정도우미 사업
Ⅵ. 재가노인복지서비스 사업의 문제점
1. 재가노인복지사업 대상자선정의 기준이 불분명
2. 재가노인복지사업의 내용의 편차
3. 재가노인복지시설의 인력확보 및 질 관리 미흡
4. 재가노인복지시설
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레크리에이션 활동과 창의성
3. 창의력을 촉진시키는 발문의 예
4. 창의성 프로그램 구안 적용
5. 창의력을 신장시키는 쓰기 수업 전략 (국어 교과)
6. 창의력 신장을 위한 학급 활동
7. 비판적 사고와 창의적 사고의 신장을 위하여
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상상력 신장 방안. 진주 교육대 교육대학
원 석사학위 논문 1. 프로그램 개발의 이론적 근거
2. 본 프로그램의 특징
3. 교수자료의 선정기준
4. 현장학습
5. 유아교육 기관의 관련 활동 목록
6. 교육 활동 사례(활동 계획안)
7. 참고문헌
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할 것이다.
<출처- 네이버 지식인>
김은희 “레지오 에밀리아 접근법의 적용과 변형”(서울, 창지사)2006
김혜경, 유희정 “영유아 프로그램”(서울, 창지사)2004
이순형외“영유아 보육*교육 프로그램의 이해”(서울, 학지사)2005
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