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보육의 개념과 정의
2. 현대사회에서 보육의 의미
3. 영.유아 보육과정에 대한 고찰 방향
Ⅱ. 본 론
1. 영유아 교육과정의 분류
1)와이카트의 분류
①계획된 교육과정
②개방체제 교육과정
③아동중심 교육과정
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사상적 이해』정세화 외 공저. 학지사. 1997
『교육 사상가』한국교육학회 교육사연구회 편. 교학연구사. 1989
『교육학개론』김윤섭, 김수동 공저. 양서원. 1998
『위대한 교육사상가들 Ⅲ』연세대학교 교육철학연구회 편. 교육과학사. 1999
『서
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사상이 현대유아교육에 미친 영향
1) 교육실천의 확산
2) 유아의 가정에 대한 중요성 부각
3) 현대 유아교육원리의 확산
4) 아동중심주의 교육 정착
5) 체험적 학습
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사상을 바탕으로 아동의 자율성을 논해 보았다. 아동의 자율성은 양면성이 있는 만큼, 자율성을 보장하되 상황에 따라 타율성을 강조하는 훈육방법이 가장 현명한 방법이지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
보육학개론 이순형(교수) 저 |
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아동보육에서 어떤 역할을 하는 지에서도 들어본 적이 없어서 어렵게 느껴졌는데 점점 알아갈 수록 대부분의 아동과 굉장히 밀접한 부분이고 중요한 부분이라는 것을 알게 되었다. 매주 조모임을 하면서 여러 가지 생각들을 교환해보고 사회
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사상가들 3, 서울:교육과학사, 1999.
손인수ㆍ김동구, 교육사 교육철학, 서울:문음사, 2003.
김정환, 페스탈로찌의 교육철학, 고려대학교 출판부, 1995
조경원외, 서양교육의 이해, 서울:교육과학사, 2004
주영흠, 서양교육사상사, 양서원, 2003
페
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보육학개론 -정옥분외 공저- <학지사>
보육과정. 김용숙저. 서현사/ 보육학 개론. 김익균외 공저.교문사/
보육과정. 이순영외 공저.학지사/ 육과정 조복희 공저 참고사이트
보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제
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보육학개론. 태영출판사.
박성옥 외(2003). 영유아의 건강과 안전. 창지사.
이숙재(2012). 제3판 유아를 위한 놀이의 이론과 실제. 창지사.
교육부(2000). 유치원 교육 활동 지도 자료. 대한 교과서 주식회사.
서영실(2009). 유아 쌓기놀이의 뇌과학적
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중심적 사고, 물활론, 직관적 사고, 복잡한 언어체계의 시작, 지각에 한정된 사고를 하는 것 등이다.
세 번째 단계는 구체적 조작기로서 7세에서 12세까지가 여기에 해당된다. 이 단계에서 아동은 전조작기에서 갖지 못한 가역성이라는 특성을
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아동의 발달요구에 부응하는 것으로 구성되어야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 신병준, “프로테스탄티즘이 근대 인간교육사상 형성에 미친 영향”, 전북대, 2005
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사상가들의 교육사
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