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보육통계-보건복지부
여성가족부「청소년 유해환경 접촉종합실태조사」
사회문제론, 권승 외 2인, 공동체, 210
*사이트
보건복지부 http://www.mw.go.kr/
여성가족부 http://www.mogef.go.kr/
복지로 http://www.bokjiro.go.kr/
부산청소년종합지원센터 www.bs1388.or
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계획
6) 조작적 조건화의 교육적 적용 및 교육적 시사점
7) 조작적 조건화의 한계점
3. 고전적 조건화와 조작적 조건화의 비교
1) 두 이론의 유사점
① 자극
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보육사업의 이해, 서울:보육사, 2000
오정수, 장인협, 아동청소년복지론, 서울대학교출판부, 2002
이소희 외 공저, 현대가족복지론, 서울:양서원, 1998
- 참고 사이트 -
http://kowon.dongseo.ac.kr/%7Eknamij/0ssw.htm
http://www.haerimwon.or.kr/home.html
http://www.myhouse.or
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보육교사의 관심 및 적용 정도. 경상대학교 교육대학원 석사학위 논문. 1.서론
2.보․교육의 국제적인 동향
3.3~5세 누리과정의 구성체계
4.3~5세 누리과정의 필요성
5.3~5세 누리과정에 대한 장점
6.3~5세 누리과정에 대한 단점
7.참고자
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프로그램 보급
3) 아동학대 치료를 위한 제반 서비스의 접근용이성
4. 아동보호전문기관의 확충 및 상담원의 전문성 강화
1) 아동보호전문기관 확충
2) 아동학대 전문상담원의 업무환경 개선
3) 아동학대 전문상담원의 권리보장
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계획 수립 및 시행에 만전을 기하게 되는 것이다. 이러한 구성주의 이론은 현대사회 보육에 있어 교사 주도가 아닌, 영유아 중심의 보육이 계획되는데 있어 큰 영향을 주었다 할 것이다. 그러나 능동적으로 참여하길 좋아하는 영유아가 있는
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프로그램의 실제…………………45
7.유아 성교육 실제사례…………………………………50
Ⅶ. 대인관계안전실제
1. 대인관계안전 연간계획안……………………………60
2.대인관계안전 수업계획안……………………………61
Ⅷ.
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의의
3. 안전교육의 목적 및 교육목표
4. 안전교육의 접근
5. 안전지도를 위한 교사의 역할
6. 안전교육 활동계획안
1) 생활안전 교육
2) 교통안전 교육
3) 유아안전교육 연간활동계획안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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프로그램 “우리 엄마는 외국인”
http://www.mest.go.kr 교육과학 기술부 사이트
http://www.mw.go.kr 보건복지 가족부 사이트
- 2005년 다문화 아동의 집단 따돌림 이유
- 2008년 다문화가족 생애주기별 맞춤형 지원 강화 대책
http://www.kostat.go.kr/ 통계청
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계획”에 따라 중장기 보육 기본계획을 수립하여 시행하고 있다. 1차와 2차 기본계획에서는 ‘임신, 출산에 대한 지원 확대’ 영역이 있었는데, 3차 기본계획에서는 이를 ‘임신, 출산 등(에 대한) 사회책임 시스템 구축’으로 명칭을 변경한
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