|
교육학회 학술발표회 초록집,15～21.
박천만(1998):다운증후군 아동의 건강지도를 위한 발육 차트의 작성, 한국보건교육학회,15(1),97～114
박춘배,최증명,박순영(1990):韓ㆍ中ㆍ日 초중고생의 체격과 최대성장 발육년령에 관한 연구,경희대학교논
|
|
|
프로그램(전환교육/진로교육)
1. 정의
전환교육이란 개개 학생의 요구와 성과중심 과정으로 고안된 학생을 위한 교육활동으로서 성인교육, 직업훈련, 통합된 취업 활동(취업 지원 서비스를 포함한)과 평생교육, 성인서비스, 독립생활 또는 사
|
|
|
교육연구회(1997)에서 개발한 ‘중도중복장애아 순회방문 교육을 위한 지도프로그램’의 내용 선정 체계를 소개하면 다음과 같다.
1) 생활적응 : ① 용변훈련 ② 식생활훈련 ③ 옷입고 벗기훈련
④ 주의집중훈련 ⑤ 몸단장훈련 ⑥ 공동생활훈
|
|
|
훈련)을 제공하고, 필요시 정신과적 상담을 받을 수 있도록 한다.
대상자와 그 가족에게 치료 과정에 대한 정보를 명확히 제공하며, 이를 통해 환자의 불안감과 스트레스를 줄이는 데 도움을 준다.
- 생활 습관 교육 및 건강 관리
대상자에게
|
|
|
프로그램 운영
1. 운영시간
2. 원아 입학 자격
3. 교육이념
4. 꿈꾸는 어린이집 교육목표
5. 금년도 노력 중점
6. 건강관리 현황
7. 영역별 교육 목표
8. 영역별 교육내용
9. 부모교육
10.하루일과표
연간교육 계획안
1. 영아반 연간 교육
|
|
|
문제점
2.1 물리적 환경에서의 접근권
2.2 정보와 통신에서의 접근권
2.3 교육과 직업 훈련에서의 접근권
3. 장애인의 접근권 개선방안 제시
3.1 물리적 환경에서의 개선방안 제시
3.2 정보와 통신에서의 개선방안 제시
3.3 교육과 직
|
|
|
원인 및 교육적 지도방안
가) 조음장애
나) 음성장애
다) 유창성 장애
라) 언어발달지체
IV. 지체 및 건강장애의 개념
V. 지체 및 건강장애의 원인 및 유형
VI. 지체 및 건강장애의 판별 및 평가방법
VII. 지체 및 건강장애의 특성
|
|
|
안전에 신경을 쓴것 같다.
.충분한 빛이 들어 오도록 채광이 되어 있다.
다.변소 가.심신 장애자 복지시설의 개념.
나.심신 장애자 복지 시설의 역사
다.현행 시설의 문제점과 과제
라.심신 장애자 복지 시설의 미래상.
|
|
|
II. 시각장애 아동을 위한 최적의 교육 환경
1. 점자 자료 활용
2. 청각 기반 학습 자료
3. 시각적 보조 자료
4. 디지털 학습 도구
III. 방향 감각 및 이동 교육
1. 안내 기법 소개
2. 지팡이를 이용한 보행 훈련
3. 안내견 활용법
|
|
|
교육훈련기관에서 통합된 훈련의 기회가 증가할 것으로 보여진다. 따라서 향후 일반훈련기관에서 시각장애인의 통합훈련을 확대하고 강화하기 위해서 시각장애인을 위한 교육훈련 편의제공 매뉴얼을 개발하여 보급해야 할 것으로 보여지며
|
|
메뉴펼치기
