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Ⅰ. 교재관
1. 단원 개관
2. 단원의 학습목표
3. 교육 과정 및 학년별 학습내용과의 관련성
Ⅱ. 학생관
1. 설문 분석
Ⅲ. 지도관
1. 지도 방안
2. 학습 진행 계획
본시 (2/8차시) 지도안
모둠 활동 학습지
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학습지 정답】
1. (줄거리 예시) 내가 장인에게 성례를 시켜 달라고 요구하자, 장인은 점순이가 미처 자라지 않아서 성례를 시켜 줄 수가 없다고 한다. 어제 화전밭을 갈 때 점순이가 밤낮 일만 할 거냐고 했다. 나는 모를 붓다가 아프다고 핑계
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평가와 상호 평가를 병행하도록 한다. 국어상.고등국어.학습지도안(3.다양한 표현과 이해)
(1) 봄봄
(2) 봉산(鳳山)탈춤
Ⅰ. 단원 개관
Ⅱ. 대단원 교수ㆍ학습 운영 방안
1. 교수ㆍ학습 계획 (8차시)
Ⅲ. 대단원 평가 계획
1. 평가 방법
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학습
학습지
소집단 활동을 할 때 주위가 산만하지 않도록 지도한다.
정리
및
평가
(12)
정리
및 요약
2‘
▶ 비언어적 표현과 반언어적 표현을 확인시킨다. 작품에서의 표현과 인물의 성격을 정리한다.
▶ 오늘 학습 내용이 목표에 비추어 이
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단원학습 목표
4. 단원의 구조 및 지도 계획
5. 단원 지도상의 유의점
II. 소단원
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 학습목표
4. 단원의 구조 및 지도 계획
5. 단원지도상의 유의점
6. 본시 교수-학습 지도안
7. 지도 과정
8. 형성평가
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