|
아동복지론 - 김성경 외, 2005
현대가족복지론 - 이소희 외, 양서원, 2005
입양사업의 실태와 개선방안에 관한 연구 - 이진수, 성산효도대학원 석사학위논문, 2003
국내입양활성화를 위한 제2차 전국양부모대회 - 배태순, 한국입양홍보회, 2001
현대
|
|
|
장애인의 일상생활을 지원하기 위해서 가정봉사원 파견 사업을 활성하거나 장애인 부양에 따른 가족의 소진 예방을 위한 가족지원 프로그램을 강화해야 한다.
일상적인 가족 상담을 장애인 복지관을 비롯하여 지역사회복지관에서 수행할
|
|
|
발달을 위한 통합 지원 프로그램
사회복지프로그램, 다각적인 언어 발달 지원 프로그램을 통한 다문화가정 아동의 적응 및 정체성 확립
사회복지프로그램, 지역 공공도서관 및 청소년 시설 활용 다문화 가정 청소년에 대한 교육 지원 프로그
|
|
|
부모는 그렇지 않으므로 장애아동을 키운다는 것이 얼마나 힘든 것인지 알게 되었으며, 장애아동을 양육할 땐 보다 더욱 전문적인 방법을 통해서 교육을 진행해야 한다는 것을 깨닫게 되었다. 그러므로 장애가 좀 더 수월해지며 아동도 세상
|
|
|
발달 장애와는 개념적으로 유사하지만 같다고는 할 수 없는 정의들이다. 이렇게 명확한 정의도 없는 현실 속에서 발달 장애아동들에 대한 교육적 요구를 읽고 지원해 준다는 것은 있을 수 없는 일이라 생각된다. 장애에 대한 명확한 정의가
|
|
|
부모 교육
부모교육 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
가족 의사소통 일지 카카오 페이지 업로드: 20가정 매일 작성
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
스트레스 대처 및 인지능력 발달
집단 미술 치료 및 효능감 캠프: 20명, 주1회, 총 32회 실
|
|
|
장애를 조기에 발견한 경우 치료 성공률이 80% 이상 증가하는 것으로 나타났으며, 조기개입을 통해 가족의 부담과 아동의 장애 심화 가능성을 현저히 낮출 수 있다. 또한, 가족의 역할이 매우 크기 때문에 부모교육과 정서 지원 프로그램이 병
|
|
|
장애)아동지도(교육, 수업)방법
1. ADHD아동의 학교 상황에서의 특징
2. 가정에서 ADHD 아동을 위해서 돕는 방법
1) 가정에서 시간 계획을 세움
2) 긍정적인 태도를 유지함
3) 지시한 내용을 아이가 이해하는지 확인함
4) 친구들과 어울리는지
|
|
|
발달을 위한 통합 지원 프로그램
사회복지프로그램, 다각적인 언어 발달 지원 프로그램을 통한 다문화가정 아동의 적응 및 정체성 확립
사회복지프로그램, 지역 공공도서관 및 청소년 시설 활용 다문화 가정 청소년에 대한 교육 지원 프로그
|
|
|
교육 P/G
뉴 매체 언어 교육 프로그램을 통해 다문화 가정 아동의 언어 능력 발달과 창의성이 증진됨
-
지지체계 P/G
가족상담 및 치료, 자조모임 등을 통해 다문화 가정 아동의 가족기능이 향상되고 지역사회 소속감이 증진됨
-
미술치료 P/G
|
|
메뉴펼치기
