|
관계는 유아기를 포함한 이후의 과정에도 영향을 미친다. 책 읽어주기 활동은 유아와 부모와의 정서적 유대를 강화하고 유아로 하여금 안정감을 주며며, 유아기에 형성된 정서 안정성이 유아기 이후의 사교성, 정서적 기질, 독립성, 협력, 신
|
- 페이지 4페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2013.09.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
책 잃어주기 활동은 유아의 변화무쌍한 감정을 차분하게 하여 정서적 안정을 취하는데 가장 효과적이라고 할 수 있다.
라. 잠자기 전 책 읽어주기 활동은 유아와 부모와의 정서적 유대를 강화하고 정서적 기질, 독립성, 협력, 신뢰 등의 성격
|
- 페이지 5페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2015.03.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
책 읽어주기 활동이 만2세 영아의 사회정서발달에 미치는 영향”, 총신대, 2015
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011
- 이숙희외, “현대부모교육론”, 교육아카데미, 2006
- 이현숙외, “어린이 문학교육”, 학지사, 2013 Ⅰ 서론
|
- 페이지 3페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2020.02.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
활동 속에서 읽은 글의 의미를 파악하고 스스로 의미를 구성하도록 해야 하며 이러한 과정을 통해서 읽기의 즐거움을 느낀다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 교사가 유아들에게 동화책을 읽어줄 때 집단으로 읽어주기와 무릎에 앉혀 읽기의
|
- 페이지 7페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2022.08.15
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
활동은 초등학교에도 적용해 볼만한 일일 것이다. 이미 미국을 비롯해 서구에서는 부모의 책 읽어주기나 교사의 책 읽어주기 활동이 많이 퍼져 있지만 우리나라에서는 아직 그 활동 사례가 많지 않아서 안타깝다. 초등학교 저학년뿐만 아니
|
- 페이지 4페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2010.04.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|