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대해서 전체적인 감정을 말해보는 시간을 갖는다.
2. 서로 포옹하면서 끝내기
- 이전 회기까지는 수고했다는 말과 함께 포옹을 하면서 종결을 했는데, 이번 마지막 회기에서는 수고했다는 말과 포옹, 그리고 조부모와 손 자녀가 서로, 서로의
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어떠한 관계가 되는가? (직계혈족(존속, 비속), 인척, 가족, 친족인지 여부를 등장인물 별로 각각 쓰시오) (3점)
문제3) A와 B가 혼인을 한 후 E와 J는 혼인할 수 있는지? (그 여부와 이유를 쓰시오) (2점)
문제4) A와 B가 혼인을 한 후 I를 친양자로
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접근방법
1. 자문의 세가지 유형
2. 자문에 대한 네가지 접근방법
3. 자문에의 촉진적, 체계적인 접근방법
Ⅳ. 자문 사례
1. 행정가와 함께하는 자문
2. 교사와 함께하는 자문
3. 학부모와 함께하는 자문
Ⅴ. 결론
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정리해 보았다. 과제를 통해 우리가 일상생활에서 충분히 겪을 수 있는 사례들의 생활법률이 어떻게 적용될 수 있고, 우리는 어떠한 권리를 주장할 수 있는지에 대해 알 수 있었다. 특히 근로기준법을 공부하면서 여성들의 임신과 출산에 대
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생애
③ 중년의 생애
④ 현재의 삶
a.할아버지와 함께 사는 사람들
b.자녀
c.가족, 자녀들과의 관계
d.행복하셨을 때, 힘드셨을 때
e.일반적인 하루, 여가, 건강
f.죽음에 대한 태도
3. 결론
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자녀와 상의해 자녀의 요구를 어느 정도 반영하면서 합의를 이끌어내 스스로 지킬 수 있도록 해야 한다는 것이다.
그리고 인터넷 이외의 취미생활, 운동 등 여가생활을 늘리도록 유도하고 평소에도 부모가 자녀의 생각이나 고민을 듣는 자세
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나는 일은 분명 쉽지 않을 것이다. 그렇지만 그것은 마음만 먹으면 한순간에 가능한 일일 수도 있다. 이 책의 결론 부분에서도 행복은 우리가 그때그때 느끼는 감정이 아니라 우리가 '선택할 수 있는 것'이라고 강조하고 있다. 어떠한 사건이
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어떤 노력으로도 만들어 낼 수 없기 때문에 소중하다.
2. 자기 존중을 할 수 있는 사람의 사고방식과 거리가 먼 것은? (⑤)
① 경미 : 나는 무한한 가능성을 가지고 있다.
② 다혜 : 나는 내 인생의 주인공으로 살겠다.
③ 정수 : 나는 언제 어디서
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대해서 잘못된 틀을 가지고 있기 때문에 관계를 그르치고 있는 것이 아닌지 스스로를 돌아보는 작업은 정말 용기가 필요하다. 그러나 내가 가진 왜곡된 틀과 그것 때문에 나타나는 나의 반응이 두 사람의 관계에 어떻게 영향을 미치는가를 아
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나는 왕따 당한 적이 있다.
①
②
③
④
11
부모님의 이해부족, 과잉보호, 간섭이 심하다.
①
②
③
④
12
두 분 부모님의 관계가 좋지 못하다.
①
②
③
④
13
형제간에 화목하지 못하다.
①
②
③
④
14
나에 대한 부모님의 기대가 너무 커서 부담
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