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수업)방법
1. 작은북
1) 자세
2) 연주법
2. 심벌즈
1) 자세
2) 연주법
3. 트라이앵글
1) 자세
2) 연주법
4. 탬버린
1) 자세
2) 연주법
5. 캐스터네츠
1) 자세
2) 연주법
6. 마르카사(마라카스 maracas)
1) 자세
2) 연주법
7. 우드블록(woodblock)
8.
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활동
다문화
체험활동
(hello, monkey Song)
우리 말 탐색
‘라’
수 놀이 탐색
(숫자를 따라
쓰기
눈의 여왕
(동화)
나. 일일교육계획안
1:00~ 2:00
특기수업
수업
활동지
종이접기
만들기
미술활동
영어
워크북
자유수업
2:00~ 3:00
낮잠시간
가벼운 옷
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계획안
대상
만 5세
생활주제
봄
주제
봄의 날씨
소주제
비가 올 때 필요한 도구
시간
활동
준비물
~10:00
등원 및 신발 가방정리.
선택활동을 소개한다.
자유선택활동
①조형영역 : 종이배 만들기
②수, 과학영역 : 콩 관찰하기, 봄에 피는 꽃 관
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만들기의 필요성 및 방향
1) 학습의 필요성
2) 지도 방안
2. 전통문양 만들기의 학습지도
1) 전통문양의 학습활용
2) 지도상 유의점
3. 기대 효과
Ⅶ. 고등학교 미술과의 방과후교육활동
1. 방과 후 교육 활동 추진 선결 과제
1) 일선 학교
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활동
쌓기, 역할놀이 영역에서 다양한 활동하기
그리기, 만들기등의 다양한 조형활동 하기 등등
10:30-10:50
정리정돈 및
화장실가기
· 자신이 활동했던 영역 정리정돈하기
· 화장실 다녀오기
· 손씻기
10:50-11:30
대소집단 활동
오늘의 날짜 및
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활동 (물에 뜨는 물건)
13:20 ～ 13:30 정리 정돈 및 화장실 다녀오기
13:30 ～ 13:40 동시(서서 자는 나무 - 동시판)
13:40 ～ 14:00 평가 및 귀가지도(주간 교육 계획안, 실내화 챙기기)
6. 나의 소감
유치원의 참관수업이었음에도 선생님과 밝고 맑은 아
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활동
▷ 동화
- ‘꼬마 코끼리의 모자’
13:40~
귀가
▷ 선생님과 포옹
▷ 실내화정리
▷ 줄서기
2007 년 7 월 12 일 목요일
일 일 평 가 (목요일)
구 분
내 용
협의사항
유아 관찰하기
회상하기 부분수업 발표
자기평가
아이들이 율동하는데 너무
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부분은 여러 번 반복한다.
※주법과 악보의 리듬꼴이 익숙해질 수 있도록 2~3번 연습한다.
※큰북과 작은북은 모두에게 돌아갈 수 없으므로 주법을 익히기 위해 탬버린과 리듬막대를 활용하여 주법을 익히도록 한다.
학습단계
교수 학습활동
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조형활동을 즐기게 한다.
표현기능은 재료의 탐색과 숙달에 목표를 둔 수업을 통해 개발될 수 있다. 일단 기능이 개발되면 표현 활동에 이용된다. 그러므로 지도목표와 표현목표는 학습활동에 동시에 이루어진다. 예를 들어, 수업에서 어린
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활동
수박 가방 만들기를 하였다. 빨간색, 검정, 초록색 색종이를 가지고 가서 종이를 찢는다. 너무 크게 찢어 붙이려고 하여 교사가 “OO야 너무 크게 찢은 것 같은데?. 너무 크면 잘 붙을까?”라고 하자, 교사의 말을 집중하여 들은 뒤 찢었던
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