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전문지식 1,589건

싶은 악기를 선택하여 리듬 합주하기 악기를 바꾸어 리듬 합주를 해 보기(2회 정도) 모둠별로 조원들이 연주할 악기를 선택하기(제비뽑기) ◆ 다 같이 합주 연습하기(3회 이상) 1´ 5´ 7´ ㆍ다양한 악기를 연주할 수 있도록 반복 연습한다. ㆍ
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  • 등록일 2013.04.14
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노래할수 있는지 평가한다. 2) 리듬 악기의 음색을 구별할 수 있는지 평가한다. 7. 참고자료 초등학교 3학년 음악 교과서 음악 교사용 지도서 1. 단원 2. 단원 설정의 취지, 배경 3. 차시별 계획 4. 준비물 5. 수업전개 6. 평가계획
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  • 등록일 2006.11.02
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악기를 쳐보면서 익혀보겠습니다. SS. 노래를 다시 불러본다. S1. 첫 번째는 카바사요. S2. 두 번째는 귀로요. Ss. 다음차시 학습 내용을 인지한다. 8‘ ※ 판서계획 <학습 목표> 1. 듣고 부르기로 가락과 리듬을 익혀 노래 부를 수 있다. 2. 4/4박
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  • 등록일 2012.11.30
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글입니다. S.네. S.예. 이렇게 치는 거예요. 10′ ★합주부분 확대악보 학습단계 교수 학습활동 시간 자료(★) 및 유의점(※) 교사 학생 표 현 활 동 운데 부분을 치거나 또는 흔들어서 소리를 내는 악기에요. 악보에서 탬버린 그림이 있는 리듬
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  • 등록일 2011.03.07
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악기로 즉흥 표현하기 3 만들어진 악기로 리듬 합주하기 ② 모둠별로 연주하고 평하기 4. 교수학습 과정 단 원 5. 꽃잎과 나비(1/3) 일 시 본시주제 박자의 강약을 살려 노래 부르고 반복되는 리듬꼴 연주하기 대 상 3학년 1반 명(남:13, 여:10) 학
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  • 등록일 2011.03.07
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논문 4건

악기, 리듬악기, 각종 타악기 및 신체악기 등을 조별로 분배하고 다양한 형태의 합주를 할 수 있다. 예를 들면 음판악기들의 선율 합주를 시도하고, 리듬악기 군의 리듬합주를 이은 뒤에, 전체적인 합주를 하고 노래를 불러보며, 즉흥 율동을
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  • 발행일 2008.08.18
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악기의 더욱 또렷한 리듬과 악기 특유의 음색을 다양하게 표현하였다. 또한 강한 주법으로 원곡보다 음향이 더욱 확대되었는데, 이러한 음향은 스트라빈스키 특유의 관현악적 특징이다. 모든 악기의 특성을 살린 주법은 곡 전체에 고르게 나
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  • 발행일 2014.11.21
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악기는 북 · 징 · 호적 등이 사용된다. 나비춤 법고춤 바라춤 Ⅵ. 신무용 신무용이란 신문물과 함께 외국에서 유입된 서구무용 등을 가리키는 말이나 그 뒤 국내에서 창작된 것까지 포함하여 신무용이라 하였다. 신무용이 처음 우리나라에
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  • 발행일 2010.03.03
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3학년 일반편입학 - 간호학과(야간) 편입학 ▣ 원 주 캠 퍼 스 - 학사편입학 - 3학년 일반편입학
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  • 발행일 2010.06.04
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취업자료 4건

3학년 때 공모전 발표에서 기술 설명에만 치중하다가, 실사용자의 관점과 실제 적용 가능성을 놓쳐 수상을 하지 못한 경험이 있습니다. 이후 저는 기술도 중요하지만, 그것을 누가 어떻게 쓸 것인지, 실효성까지 고민하는 것이 진정한 기술력
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  • 등록일 2025.07.27
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리듬을 깨뜨리거나 주변 사람들에게 소원해지기도 합니다. 그래서 생각한 것이 일상의 규칙입니다. 저는 성실의 원칙을 가지고 목표를 정할 때 항상 일상의 규칙과 함께 정하고 실천하려 노력합니다. 5. 재능 및 특기사항 대학을 갓 졸업하여
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  • 등록일 2017.11.19
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  • 직종구분 기타
3학년 겨울방학 때 중소기업체험활동의 일환으로 앨트웰 코스메틱에서 두 달 동안 연구원 보조로 일하면서 에멀젼에 대해 조금이나마 알 수 있었습니다. 또 화공인으로서 제약업계에서 할 수 있는 일에 대해 알아보기 위해 한국화학공학회
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  • 등록일 2010.02.25
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  • 직종구분 일반사무직
3학년 때는 총학생회 거기를 맡기도 했습니다. 반장은 당연히 학생들이 선정하는 것인데, 저의 게으르지 낳음과 남을 배려하는 마음을 동료들이 인정해 준 결과일 것입니다. 봉사 활동도 소홀히 하지 않았다고 생각합니다. 1학년 때 음성 꽃동
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  • 등록일 2003.07.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 전문직
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