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3. 최저임금의 결정기준
4. 우리나라 최저임금제 도입성과 분석
5. 최저임금제 해외사례분석
6. 최저임금제 도입 찬반논쟁 연구
(1) 찬성입장 정리
(2) 반대입장 정리
7. 최저임금 인상에 대한 나의의견
8. 결론 및 향후시사점
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힘없어보이는 친구에게는 밀거나, 소리를 지르기도 한다.
동적인 활동을 좋아하며 정적인 활동도 잘 참여한다. 교구장에 올라가려고 하며 놀잇감을 놀고 정리 할줄 안다.
기분이 좋지 않을때는 교구장의 바구니를 쏟아 버리기도 한다. 교사가
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정리가 안 되어 있네. 누가 정리 안 했을까?”하니, 일어나서 정리후 다른 활동을 함.
정리해야 함을 알지만 간혹 잊어버리고 정리하지 못하는 경우가 있음
신체
운동
실내
목욕하기 동작을 다양하게 표현하며 목욕하기 동작을 하면서 반환점
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힘 ‘고맙습니다’와‘ 짜증나’의 엄청난 비밀
·교육과학기술부(2011), 『쓰기 1-2 교과서』, 교육과학기술부
·교육과학기술부(2011), 『국어 1-2 교사용 지도서』, 교육과학기술부 Ⅰ. 수업에 임하며
Ⅱ. 실태분석
1. 일반적 실태
2.
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정리하기
다른 사람의 기분을 좋게 말하려면 어떻게 해야 하는지 생각하여 봅시다.
◎ 듣는 사람의 기분을 좋게 말하기 연습하기
다른 친구가 나의 기분을 좋게 해 준 말이 있는지 생각하여 봅시다.
먼저 다른 사람의 기분을 좋게 하는 말을
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힘의 세기에 따라 변한다.
-물질의 상태에 따른 모양과 부피를 확인하고 정리한다.
-필기하기
-필기하기
30분
질문과 수업내용에 자유롭게 발표하도록 한다.
관찰하고 그 결과를 정리하여 발표하도록 지도한다.
ppt자료
관련CD
판서
정리
내용
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힘으로
문제 해결
ㆍ교사의
개별지도
ㆍ형성평가
ㆍ요점정리
ㆍ학습마무리
5. 본시 학습 지도 단계
1)도입
ㆍ주의 집중
ㆍ학습 목표 안내
ㆍ선행 학습 상기
2)전개
ㆍ학습 과제 제시
ㆍ학습 안내
ㆍ성취 행동의 유발
ㆍ성취 수행의 피드백
3)
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정리운동
- 축구공을 정리하고 체조 대형으로 정렬한다.
-정리 운동을 실시한다,
- 축구공이 원래의 자리로 돌아 갔는지 확인하며 정리운동또한 잘 이루어 지고 있는지 확인한다,
비가 내릴경우
① 수업장소는 교실로 한다.
② 이론수업으로
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힘이 넘칩니다.
활동2
T : 마지막으로 이 곡에 대한 음악적인 특징을 모둠별로 토의하며 마무리해 봅시다. 나눠준 종이에 소리의 강약, 빠르기, 느낌, 쓰인 악기 등을 위주로 특징을 적어줍시다.
학습내용 정리하기
8
모둠별 학습지
정리
정리
T
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정리
네이트온과 MSN은 기능 및 서비스되고 있는 부분 등 전반적으로 비슷한 형태를 취하 고 있다.
MSN은 마이크로소프트라는 거대기업의 브랜드와 힘을 이용하여 전세계 1억 5천만명이라는 매우 많은 사용자를 확보 하고 있으며, 얼마전까지
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