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다루는 효과적인 방법
(1) 화가 나려고 하면 아이들에게 자기 감정을 솔직히 표현하는 것이 좋다.
(2) 화를 낼 때도 나름대로 규칙과 한계를 정해둔다.
(3) 화를 낼 때는 1분을 넘기지 않는 것이 좋다.
(4) 감정을 가라앉히고 분노조절해 대화
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다루는 것이 바람직하다. 이 경우 각 교과교육론에는 기존의 내용 이외에 전술한 강조되어야 할 통일 관련 내용이 첨가되어야 하며, 이 교과목을 포함한 교과교육학 영역의 적정 이수 학점수는 10-12학점으로 상향조정하는 것이 바람직하다.
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부정부패의 단계에 있는 우리사회는 공공선의 파괴정도가 매우 심했고, 그만큼 할 일이 많았던 것도 사실이다. 그 때문에 경실련과 참여연대는 거의 모든 사회문제에 뛰어들었는지 모른다. 그러나 그보다는 문제의 근원에 대해 연구하는 자
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부정적인 면이 동시에 존재한다. 선거방송토론위원회가 TV토론을 어떻게 운영했는가를 평가하는 데는 이러한 이중적인 측면을 고려해야 하기에 평가의 어려움이 있을 것이다.
참고문헌
◈ 김사승, 후보 참모습 가리는 TV토론 경계, 문화일보,
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부정된다.
욕망이 결핍이 아닌 배치, 정동(affect), 내재성의 장, 강렬도, 기관없는 신체와 관련된 것이라면, 쾌락은 한 사람, 혹은 한 주체로 하여금 자신을 뛰어넘는 과정 속에서 '스스로를 재발견할' 수 있게 해줄 유일한 수단이다. 그것은 재
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기법으로서 활용되고 경영의 도구로서 사용되고 있다.
그러나 이들이 반드시 교육행정의 문제를 해결해 주는 것은 아니기 때문에 체제접근이론을 교육행정에 적용하는 데 다음과 같은 점들을 고려해야 한다. 첫째 체제접근이론은 교육행정
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다루는 전체적인 얘기는 뭔가가 의심쩍고 이해가 잘 안되길래, 유전자나 분자 생물학처럼 세부로 분해하는 쪽을 기웃거렸다. 이게 바로 이 책에서는 말하는 근대 기계론적 환원주의적 습성이 몸에 배어버린 탓이 아닌가 싶다. 1. 신과학운
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부정적인 사고 경향이 강하며 폭력적인 성향과 반사회적 행동특성을 가진다. 이러한 학생들은 반사회적 행동 후 반성하거나 고민하지 않으며, 감수성이 예민하고 감정에 치우치며 분위기에 휩싸이기를 잘하며, 자기중심적으로 행동하고 지
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부정적인 글은 과감히 삭제하여, 프로그램 자체에 대한 신뢰도를 떨어뜨린다. 반면 도배글 (예:의료보험민영화를 다뤄달라는 주제의 글)이 계속 올라오고 있음에도 불구하고 적절한 대응을 하지 않아 다소 산만하고 지저분해 보인다.
2. KBS 추
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다루는 점에서 당시 소설과 달리 획기적이었다고 볼 수 있다. 「만세전」에서 보여주는 식민지 근대에 대한 탐구는 동시대 어느 작가보다 현실적이었다. 염상섭은 식민지 조선의 내면에 감추어진 보편주의로서의 근대가 남긴 부정성을 세밀
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