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상담과 의사소통을 위한 노력이 먼저 자신에게 이루어져야 하며 동시에 어떤 상담의 기법과 기술들이 유용하다고 생각할 때는 인내를 갖고 습득하도록 노력해야 한다. 전문상담자가 되기 위해 많은 훈련과 자기분석을 받는 것처럼 자기 자신
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상담 동기가 낮은 청소년 내담자는 여러 회기에 걸쳐 진행되는 전체 상담과정에 대한 인내력이 부족할 수 있다. 상담은 내담자 측의 인내와 지구력이 요구되는 활동이기도 하다.
청소년 내담자는 상담자를 부정적으로 지각하는 경향이 있다.
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(3) 실존적 위기
(4) 위기 상태
(5) 위기 개입
4. 개입 기법
1) 위기개입 원칙
2) 위기개입 과정
가) 사정단계
나) 계획단계
다) 개입 단계
라) 위기 대비 계획단계
5. 사례 연구
1) 사례 개요
2) 사례 개입과정
참고자료 출처
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상담 및 심리치료, 신정
김춘경(2008), 아동상담, 학지사
박태영(2007), 가족치료 이론의 적용과 실천, 학지사
성민선, 송준 공역(1991), 가족의사소통의 새로운 기법-사람 만들기, 홍익제
이화여대 사회복지학교 편(2000), 가족치료총론, 동인
정문
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상담연구소(1986)
<< 참고 싸이트 >>
http://www.pusanedu.or.kr
http://home.knue.ac.kr
http://user.chollian.net
http://career.bries.re.kr I. 현실요법 상담
1. 선택이론과 현실요법
2. 인간관
3. 성격론
II. 상담목표와 상담기법
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(operant conditioning) - 스키너(Skinner)
Ⅸ. 스키너의 프로그램 학습(programmed instruction)
Ⅹ. 행동주의 행동 치료 및 상담
?. 행동수정 기법
1. 행동수정 기법
2. 행동수정 기법의 종류
?. 시사점 및 문제점
1. 시사점
2. 문제점
ⅩⅢ. 결론
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상담에서 사용하는 주된 기법들로는 이완훈련, 체계적 둔감법, 노출훈련, 자기표현훈련, 자기관리 프로그램과 자기지시적 행동 등이 있다.
행동주의상담의 공헌점은 상담에서 다루는 문제들의 구체화, 다양하고 구체적인 행동기법들 사용,
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상담자의 적절한 자기 개방과 참여
성원의 문제 토의 계속
빈의자 기법(topdog-underdog) 자기 갈등 이해
지적 통찰 강화
7 문제 토의 계속
지금-여기 느낌 토의 계속 자기 수용, 상호 이해
응집력 증진
실행단계
8 행동 목표의 구체화, 역할 연습
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상담심리학, 박영사
○ 조현춘·조현재(1996), 심리상담과 치료의 이론과 실제, 시그마프레스
○ 조현춘(1994), 가정의 심리적 환경과 부모의 양육행동이 청소년의 반사회성에 미치는 영향, 대구대학교 대학원 박사학위논문
○ 한국청소년개발원
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상담자 소개하기
다. 상담 목표 나누기
D. 상담의 절차와 상담자의 역할
I. 상담 환경의 구조화
II. 상담의 단계
1. 상담 초기 단계 : 상담의 기초 만들기
1) 아동의 문제를 구체적으로 이해하기
2) 상담의 목표 설정과 공유
3) 신뢰로
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