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Ⅰ. 시대 구분론
1. 시대 구분의 의의
2, 시대 구분론의 전개 과정
Ⅱ. 북학에서의 중세사 기점의 논의
Ⅲ. 남한이 고․중세 기대구분
Ⅳ. 결론
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기점논의는 자유시를 논할 때에 중요한 지점에 있는 것은 사실이다. 이에 대한 고민이 철저히 수반되어야 자유시의 의미와 효시적인 작가나 작품이 더욱 뚜렷해질 것이다.
㈃ 우리는 자유시에 반대되는 개념을 정형시로 알고 있다. 그러나 자
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기술 방법론』, 새문사, 1985
신동욱 조남철 공저, 『현대문학사』, 한국방송대학교출판부, 1998
이재선, 『한국문학의 원근법』, 민음사, 1996 한국 근·현대문학의 기점에 관한 논의
< 한국 근·현대 문학의 기점에 대한 나의 생각 >
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있을 것이다.
***참고자료***
각주에 모든 참고자료 포함 한국 근(현)대문학사의 기점에 대한 논의
서론
본론
1. 19세기 중·후반 - 1860년대
2. 갑오경장 이후
3. 18세기 영·정조
4. 애국계몽기
5. 1919년 3·1운동
결론
***참고자료***
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역사적 성찰』, 한양대학교 출판부, 2006. "
목차
1. 서론
2. 한국 현대문학의 기점론
2.1. 기점론의 개념
2.2. 기점론의 주요 논의
3. 한국 현대문학의 이행기론
3.1. 이행기론의 개념
3.2. 이행기론의 주요 논의
4. 결론
5. 참고문헌
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기점으로 한 신비평적 관점이 문학교육의 중심 이론으로 오랫동안 자리 잡아 왔다. 신비평 이론은 1956년 백철에 의해 우리나라에 소개되었으며, 본격적으로 문학교육에 영향을 끼친 것은 1981년 제정된 4차 교육과정 때부터이다. 제4차 교육과
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논의했으면 좋겠다고 제 의견을 이야기했습니다. 다행히 냉랭했던 분위기가 정리되었고, 친구들 모두 머리를 맞대고 성공적으로 상황극 준비를 마칠 수 있었습니다.
보았듯이 저의 단점은 싫은 것이 있으면 겉으로 바로 티를 낸다는 것입니
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