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북한 교육의 비교 및 통합.
1.북한교육의 이념과 목표.
2. 남한과 북한의 교육체제 비교.
3. 민족 통합을 위한 교육대책.
가. 남북한 교육 분야 교류 협력 사업.
나. 남북한 상호 이해와 화합을 위한 교육.
다. 남북한 교육 체제의 개편
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북한도 평화 통일을 주장하기도 하는데, 이는 남한 내부의 반(反)정부 투쟁을 부추켜 남한에 친북한 정권을 수립한 후 합작하여 북한식 체제로 통일하는 것으로, 사실상 폭력적인 통일인 것이다.
57. ③ 58. ④59. ④ 60. ④ 1. 남북한의 통일
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변화와 노조문제에 대한 부분은 가장 민감한 사항이라 할 수 있다. 신분 변화와 관련하여 정부측에서의 갑작스런 구조개혁이나 부당한 조치는 당연 없어야 할 것이며, 종업원들 역시 자신들의 이익만을 위하여 국민전체를 져버리는 행동은
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개발과 기업의 대형화
(2) 회원 교육과 검증제도의 개선
(3) 기업윤리의 확립을 통한 소비자 부정적 인식 불식
(4) 국내업체들의 협업체제를 통한 국내시장의 방어
(5) 보상플랜체계의 재정비
(6) 마케팅 4P전략의 활성화
(7) 전자상거래를 통
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4. 권위주의
Ⅸ. 한국 시민사회가 보는 20세기
Ⅹ. 향후 한국 시민사회의 과제
1. 국가 및 경제의 민주화
2. 시민사회의 민주화
1) 시민만들기: 언론개혁과 학교개혁
2) 새로운 공익의 형성
3. 남북한 평화공존모델의 형성
?. 결론
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북한은 실제 공관의 설치운영과 관련해서는 경제사정 악화로 인해 1998년 3월 외교부의 재외공관 30% 정도 감축방침 발표 이래 공관의 구조조정을 단행하였다. 1998년 이후 폐쇄된 공관현황을 보면 아프리카 지역이 7개로 가장 많고 유럽지역이 6
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변화
3. 한국의 정부예산
제2절 정부 수립부터 장면 정부까지(1948~1961):예산 제도 기초 조성기
1.헌법의 제정
2.재정법의 제정
3.경제 성질별 분류 적용 및 재정 안정계획 운용
제3절 5.16부터 노태우정부까지(1961~1993):경제 개발을 위한 예
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개발하여 운영한다
4) 교육과정을 합리적으로 개발한다
5) 적정의 시설과 설비를 확보한다
6) 우수한 컨텐츠 제작체제를 구축한다
7) 학생에 대한 서비스를 강화한다
8) 공정한 평가체제를 구축한다
9) 원격대학 협의체를 활성화한다
2. 교
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현실에 기반한 통일지향적 교육
2) 남북한 청소년 교류활동
2. 통일문제에 관한 연구영역의 확대
1) 통일에 관련된 연구영역의 확대
2) 통일 및 북한관련 강좌의 확대 설치
3) 생활문제를 소재로 하는 교육
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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경제에 부담이 되지 않는 범위 내에서 순리에 따른 개선의 속도조절이 필요하다. 즉 한국 경제성장의 원동력이 된 재벌의 역기능은 개혁해야겠지만 그 순기능은 발전시켜 디지털 경쟁 환경에 부합한 '우리 고유의 새로운 기업지배구조 모델'
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