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원활한 작업 후 또 발달이 빠른 유아는 수직선으로 탑을 쌓은 후 가장 작은 분홍탑으로 제공
제공 4. 거리를 둔 점차성
☞ 2개의 매트 준비 ( 한 개의 매트에 분홍탑을 옮겨와 준비)
T: 오늘은 이 매트에 “분홍탑”을 준비 했지만
저기 매트에
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분홍탑
언어영역
▷ 물체와 그림 짝짓기
수 영역
▷ 갈색계단
10:40~
11:05
음악수업
▷ 4박자의 아, 에, 이, 오, 우
11:10~
11:40
영어수업
▷ 햄버거 만들기 (잼, 레몬, 키위, 젤리 빈)
11:40~
12:00
부교재활동
▷ 색판꾸미기
- 다른 재질의 색으로 색판
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모을 올려놓기 등
*문화: 교구카드 매칭하기봄꽃 매칭하기앞뒤카드 등
-작업이 끝나면 정리음악을 들려주고 정리하도록 한다.
매트
분홍탑
분홍탑 바브레이션 사진
쟁반
종
카세트
음악
프로젝트
소개
(7:30-7:40)
*주제: 딸기
*주제발현: 간식시
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모양은 동일하나 굵기만 다르다 : 굵기의 고립화
- 실수의 수정 : 자기교육의 원리
- 매력적이다.
- 능동적인 참여
- 종류
<분홍탑>=> 교구의 고립화
n10개의분홍색정육면체는삼차원의크기(부피)에대한시각적변별능력을기르는것을돕는
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분홍탑에서 본다면 크기를 변별시키는 목적이 있다. 따라서 색깔은 매력적인 분홍색 일색으로 통일시켜 크기에만 변화를 주고 있다.
나. 실수의 정정
이것은 유아가 교구의 목적을 향하여 진행하고 있는가 혹은 맞지 않고 빗나가고 있는가를
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