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브레인스토밍(brainstorming), 요구사정(needs assessment), 홍보와 자원동원, 옹호활동 등이 있다. 1. 신체발달 및 운동발달
(1) 신체의 성장
(2) 생리적 기능
(3) 운동기능
2. 인지발달 및 언어발달
(1) 지각발달
(2) 사고발달
(3) 언어발
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브레인스토밍(Brainstorming)
2. 속성 목록(Attribute listing)
3. 이미지 사고법(Image think method)
4. 연상법(Association method)
5. 이질요소 결합(Synectics)
6. 강제적 연합모형(Forced association model)
7. 퍼즐법(Puzzle method)
Ⅱ. 읽기학습전략(수업전략)
1. 읽기
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브레인스토밍 방법 (idea-brainstorming method)
이 방법은 수시로 떠오르는 생각이나 아이디어를 메모하고, 그것들 중에서 어느 것이라도 새롭고 흥미로운 아이디어를 이끌어 낼 수 있기 때문에 나중에 필요한 것만을 모아 문장을 만들어 이용한다.
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브레인스토밍(Brainstorming), 체크리스트[Check-list), 의사결정과정(Templates)과 같은 보조수단에 의해서 향상될 수 있다. 선택단계에서는 대안을 선택하고 실행을 감시하게 된다.
의사결정에서의 가장 중심적인 정보활동은 지능단계에서의 정보수
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브레인스토밍(brainstorming)
3) 다발짓기(cuistering)
4) 생각 그물 만들기(mapping)
5) 구두 활동(Oral activities)
6) 핵심 사항 메모하기
2. 쓰는 동안에 할 만한 활동
1) 빨리 쓰기(speedwriting)
2) 개요 짜기
3) 초고 쓰기
4) 점검하기(monitoring)
5) 질문하기
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브레인스토밍(brainstorming), 요구사정(needs assessment), 홍보와 자원동원, 옹호활동 등이 있다. 사회복지 실천과제
(1) 사회복지실천의 목적
(2) 사회복지실천과제
1) 개인대상 실천방법
2) 집단대상 실천방법
3) 지역사회대상 실천방
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브레인스토밍(brainstorming)
2) 마인드 맵(Mind mapping)
3. 내용 조직하기 전략
4. 표현하기 전략
5. 고쳐쓰기 전략
1) 평가하기
2) 돌려읽기(RAG : reading around group)
Ⅵ. 탐구력신장지도전략(교육전략)
1. ????이해????과정으로서의 지도 전략
2. ????사
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브레인스토밍(brainstorming associations)
6) 통합단원의 목표 정하기(setting unit outcomes)
7) 프로젝트 선정하기(choosing projects)
8) 활동 계획 세우기(making a plan of action)
9) 시간조정하기(making a time line)
10) 평가 방법과 준거 정하기(deciding assessment methods
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브레인스토밍(brainstorming)
▶ 수업시작 전 학습활동에 대한 흥미유발 단계에서 주로 적용함
▶ 모둠(5～6명)별로 시간에 배울 단원 내용에 연상되는 단어 8～10개정도 제시하도록 하여 학습에 대한 흥미를 유도함
2. NIE(신문활용)학습
▶신문은
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브레인스토밍(brainstorming)
2. 영어 환경 체험
3. 인터넷 활용
4. 각종 게임
Ⅲ. 실과과교육 교수학습전략
1. 수업의 개요
2. 수업 전 교사의 활동
3. 수업 중 교사의 역할
Ⅳ. 공동체교수학습전략
1. 학습 분위기 조성
2. 교사의 역할
1) 학
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