|
브레인스토밍 (Brainstorming)
(9) 토의방법을 통한 문제해결법
3. 문제중심 학습의 장․단점 및 유의사항
(1) 장점
(2) 단점
(3) 유의사항
● 발견․탐구학습
1. 발견․ 탐구학습에 관한 이론
1) Dewey의 탐구이론
2) Bruner의 발견학습
3
|
|
|
브레인스토밍(Brainstorming : 자유의견에 의한 문제해결방식)
4) 허들그룹(Huddle Group)
5) 버즈그룹(Buzz Group)
6) 세미나(Seminar)
3. 학습자 체험중심 평생교육 교수-학습방법
1) 시범학습(Demonstration)
2) 현장답사(Field Trips)
3) 침묵학습(Quiet Meetin
|
|
|
브레인스토밍(brainstorming)
② 속성열거법(attribute listing)
③ PMI법
④ 여섯 가지 사고모자(six hat)
⑤ 도전적 진술법(provocative operation, po)
⑥ 비유법(analogy, metaphor)
⑦ 강제관련법(forced relationship)
⑧ 연상법(association)
⑨ 체크리스트법(idea checkli
|
|
|
브레인스토밍 툴(electronic brainstorming tools): 이는 각 개개인들이 동시에, 그리고 익명으로 호의 주제에 대한 아이디어를 제안할 수 있도록 지원해 준다.
● 아이디어 정리 툴(idea organizer): 이는 브레인스토밍 동안에 제안된 아이디어를 조직적으
|
|
|
brainstorming session.
(브레인스토밍 시간에 참석한 10명의 직원들이 샌드위치와 칩을 나누어 먹었다.)
주의해야 할 전치사 to
to 부정사처럼 보이지만 전치사로 쓰인 경우: 뒤에는 명사상당어구가 와야 한다.
prior to (~전에)
object to=be opposed to (~
|
|
|
브레인스토밍 방법 (idea-brainstorming method)
이 방법은 수시로 떠오르는 생각이나 아이디어를 메모하고, 그것들 중에서 어느 것이라도 새롭고 흥미로운 아이디어를 이끌어 낼 수 있기 때문에 나중에 필요한 것만을 모아 문장을 만들어 이용한다.
|
|
|
브레인스토밍 기법(brainstorming technique), 그룹합의 접근법(group concensus approach), 명목그룹기법(nominal group technique)등의 기타 접근법들도 사용될 수 있다. 개개인의 머리의 한계를 능가하는 아이디어를 제공하는 구성원들로 형성되는 브레인스토밍
|
|
|
브레인스토밍/ 개요 작성(Brainstorming and prewriting)
2. 2단계: 초고작성하기(drafting)
1) 형식(Format)
2) 명칭달기(label)
3) 강조(emphasis)
4) Prewriting or not
5) Writing Forms
6) 독자(Audiences)
7) 목적
8) 글의 시작
9) 초안 복제 금지(No copying drafts)
3. 3단계:
|
|
|
브레인스토밍을 통해 창출된 아이디어는 비판이 없이 자유롭게 제안된 것이기 때문에 실현가능성이 없거나 체계적이지 못한 경우가 있다. 따라서 먼저 실현 가능성이 별로 없는 아이디어는 개략평가를 통해서 1차적으로 걸러내고, 보다 체계
|
|
|
brainstorming)
Alex F. Osborn에 의해 창안된 브레인스토밍이란 뇌에 폭풍을 일으킨다는 뜻으로 어떤 구체적인 문제에 대한 해결방안을 생각할 때, 비판이나 판단을 일단 중지하고 질을 고려함이 없이 머리 속에 떠오르는 대로 아이디를 내게 하는
|
|
메뉴펼치기
