|
이들에 의하면 현상을 설명하지 못하는 이론들은 현상을 설명할 수 있는 이론에 의해 교체된다. 1. 비명제적 지식, 명제적 지식, 절차적 지식
2. 선험적 지식과 후험적 지식
3. 사회독단적 지식
4. 법칙, 원리, 이론
5. 과학모형의 정의
|
|
|
1. 과학지식의 진리에 따른 분류
2. 과학지식의 지식의 출처에 따른 분류
3. 법칙과 원리 그리고 이론
4. 모형과 가설
5. 누가적 모형과 진화적 모형 그리고 격변적 모형
|
|
|
제적 측면 뿐 아니라 비명제적 측면까지 포괄하는 ‘지식’의 개념을 고려할 때, 지식의 내면화된 모습을 자신이 삶을 통하여 구현할 수 있는 인격적 존재로서의 교사의 역할을 통해 충족되어져야 한다. 즉, 교육이 이루어지기 위해서는 교사
|
|
|
지식을 갖춘 초등교사보다는 명제적 교과지식을 편식한 초등교사 양성에 심혈을 기울여 온 것이다. 그 결과 명제적 교과지식과 비명제적, 실천적 교과교육지식의 입체적 성장을 바탕으로 하는 초등교사의 전문성은 갈수록 약화되어 왔으며
|
|
|
지식이란 명제적인 측면과 비명제적인 측면을 모두 포괄하는 개념이다. 이러한 지식의 개념을 고려할 때, 지식을 가르치는 교사는 어떤 역할을 수행해야 하는가? 이 문제는 첫 번째의 문제와 관련하여 학습자에게 지식을 제시하는 교사의 역
|
|
 |
지식차원유형 및 인지과정차원
유형
문항번호
지식차원 유형
인지과정차원 유형
사실적 지식
개념적 지식
절차적 지식
메타인지지식
기억하다
이해하다
적용하다
분석하다
평가하다
창안하다
1
○
○
2
○
○
3
○
○
4
○
○
5
○
○
6
○
○
7
|
|
|
지식을 더욱 구체화시킬 수 있을 것이다. 비교를 통하여 지식이 성장한다는 명제는 법학에 있어서도 타당하다. 발제를 준비함에 있어 이런 점에서 한국의 행정절차와 행정구제에 대한 고유성과 미비점등을 발견하게 된 것이 큰 성과였다. 또
|
|
|
제적인 시연구가 다양하게 이루어지고 흥보를 통해 그의 시가 대중에게 널리 알려져 현대문학사에 대표시인으로서 자리매김하기 바란다. 마지막으로 연구사에 대한 부분은 논문에 잘 정리되어 있어 접근하기 쉬웠지만 홈페이지가 닫히고 관
|
|
|
절차적 민주주의를 이뤘다고 평가받고 있다. 그러나 아직까지는 민중이 소외된 민주주의 수준을 넘지 못하고 있는 실정이다. 특히 산업화사회가 되면서 나타난 빈부격차의 차이 문제는 새로운 소외계층을 만들어 내고 있다. 또한 오늘날 독
|
|
 |
제적으로나 국내적으로나 강제보다는 조정으로 해결하는 경우가 많습니다.
따라서 설득과 교섭 능력을 배양하여 양보를 통해 분쟁을 해결할 수 있는 능력을 기를 필요가 있을 것입니다. 저는 단순히 법률지식을 적용해 판결하는 사례들보다
|
|
 |
에 노력하며 양국사이 경제, 정치, 문화상의 합작을 가강할것입니다.
총제적으로 인하대학교에서 공부한 3학기동안 저는 여러 가지 면에서 모두 큰 진보를 거뒀고 많은 지식을 학습할수 있었습니다. 그리고 앞으로 미래의 인생길에서 부단히
|
|
 |
지식과 기술을 갖춘 사람을 양성할 목적으로 제정되었습니다. 과목은 필기(데이터베이스, 전자계산기 구조, 운영체제, 소프트웨어 공학, 데이터 통신)와 실기(업무 프로세스, 데이터베이스, 알고리즘, 신기술 동향, 전산영어 등 정보처리 실무
|
|
메뉴펼치기
