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비밀
상자 놀이 하기
감각
기관이 하는 일 알아 보기
물건 알아맞히기 놀이
하기
놀이 활동 후 느낀 점 이야기하기
T5
S3
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T6
Sn
T7
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T9
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S10
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Sn
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T18
S22
S23
오늘 시간에는 어떤
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것을 말해봅시다.
T. 이번에는 어느 오이가 가장 짧을 것 같은지 맞추어 봅시다. 손가락으로 번호를 표시해 주세요. (종이로 밑부분을 가리고 오이의 길이를 조절한다.)
T. 오이1이 가장 짧습니다.
▶【활동 2】비밀 상자에는 무엇이 있을까요?
T
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순시하며학생들의 조작활동을 도와준다.
㉶학습지2
비닐주머니,
저울, 물건등
해결
과정
반성
(4)
일반화와
확대하기
[전체학습]
▣ 무게 알아 맞추기 놀이를 통한 확대하기
T. 발바닥 O,X 퀴즈를 해 볼게요.
T. 비밀상자에서 꺼낸 물건의 무게를
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비밀 상자안에 놀잇감 카드와 놀잇감을 넣어주고 제시해 놓으니 관심을 보이면서 다가와 비밀 상자를 만져보는 모습을 보인다. “OO야,이건 무슨 상자일까? 속에 무엇이 있을까?”라고 말해주면서 교사가 먼저 카드를 꺼내어 보여주며 “어
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비밀 상자안에 놀잇감 카드와 놀잇감을 넣어주고 제시해 놓으니 관심을 보이면서 다가와 비밀 상자를 만져보는 모습을 보인다. “OO야,이건 무슨 상자일까? 속에 무엇이 있을까?”라고 말해주면서 교사가 먼저 카드를 꺼내어 보여주며 “어
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비밀봉 선원
: 밀봉선원이 아닌 선원, 방사성 동위원소로 오염된 물건 등
*진료에 사용하는 경우의 고려 사항(반감기
TIMES
)
- 방사선의 종류 및 그 에너지, 붕괴율, 심부 선량율, 핵종, 취급량, 위험성
*비밀봉 선원의 오염 관리를 위한 측정기
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비밀을 누군가 알고자 한다면?
교육공무직의 8가지 의무 중 하나는 ‘직무상 알게 된 사항을 타인에게 누설하거나 부당한 목적을 위하여 사용해서는 안 된다.’입니다.
그러므로 비밀이 누설되지 않도록 신경 써야 하며 반드시 공개해야만
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