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조 )
4) A노조는 정규직만을 조직대상으로 삼았는데 B노조는 비정규직사내하청근로자를 모두 노조원 대상에 포함시킬 경우 노동운동 노선을 둘러싼 갈등도 확산될 수 있는 가능성
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근로청소년이 자립할 수 있는 29세까지를 근로 청소년으로 봄
≪ 그 림 ≫ 1.서론
2.본론
① 청소년 노동에 대한 이해
② 청소년 & 근로 청소년의 정의
③ 청소년 노동의 이유와 노동의 유형
④ 청소년 노동의 문제점 & 해
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유형
1) 사회보험형
2) 민간보험형
3) 사회보험과 민간보험의 혼합형
4) 다른 사회보험과 통합형
3. 산재보상제도의 구성요소(차원)
1) 대상자격
2) 산업재해의 인정범위
3) 급여
가. 의료 및 병원치료
나. 재활서비
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자
3. 장기 빈곤과 항상 빈곤, 반복 빈곤의 존재
4. 부실한 사회보장제도
5. 노동으로부터의 배제: 실업 또는 비정규직화 가속
Ⅴ. 빈곤아동의 실태
1. 보건
2. 교육
Ⅵ. 빈공아동문제의 해결 사례
Ⅶ. 향후 빈곤아동문제의 해결 방안
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정기 지도감독대상으로 우선 선정, 피해 구제 및 개선조치
-근로감독관 직무규정상 3년 내 재적발시 사법 처리 1. 문제제기
2. 최저임금 결정방식
3. 최저임금에 대한 입장
1) 정부
2) 노동자
3) 사용자
4. 결론
5. 질의응답
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실태
1. 성매매특별법의 집행 현황
1) 성매매 범죄의 발생 및 검거현황
2) 성매매사범 유형별 특성
(1) 성매매사범 중 성구매자(남성)의 특성
(2) 성매매사범 중 성매매여성의 특성
2. 성매매여성들이 직면하는 문제들
1) 법적 문제
2) 성매매
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자유주의 공세 → 사회적 빈곤과 양극화 심화
1) 노동자민중의 삶이 파탄 나고 있다
- 입에 풀칠조차 하기 힘든 ‘절대 빈곤층’ 500만(국민 10명당 1명)
- 비정규직 노동자 860만, 월평균 120만 원 이하 노동자 699만 명(47.9%)
- 정규직 가운데 5명 중
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자
2. 비국가 행위자
3. 비정부기구의 행위자
Ⅲ. 국제경제관계의 체계
Ⅳ. 국제경제관계의 유형
1. 이념적 분류
1) 동서관계
2) 서서관계
2. 기능적 분류
1) 남북관계
2) 북북관계
3) 남남관계
3. 제도적 분류
1) 선진국간 협조관계
2)
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유형과 원인
1. 학습부진의 유형
1) 인지적 결함
2) 과잉 기대
3) 학습동기 부족
4) 집중력 부족
5) 성격·정서·행동적 문제
6) 자신감 부족
7) 환경적 요인
2. 원인
1) 아동 개인의 측면
2) 가정환경
3) 학교 환경
Ⅳ. 학습부진아의 특징
1.
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고용상의 불이익
2) 성에 따른 임금격차
3) 여성노동의 불안정성
4) 직장내 성희롱
3. 불평등의 원인
1) 인적 자본론
2) 노동시장 분절론
3) 여성주의적 관점
4. 성평등을 위한 노력과 과제
1) 법적-제도적 지원
2) 정책적 과제
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