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학습활동2를 통해 사동`피동 표현의 의미차이와 표현의도를 이해한다.
순회지도
전체학습
간단히 답을 맞춘다.
자신의 답이 맞는지 확인한다.
정리
(5‘)
전체학습
▶ 정리
배운 내용을 정리한다.
교사의 말을 경청하며 배운 내용을 정리한
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사동문에 부사 ‘재빨리’는 어머니가 옷을 입히는 행위를 수식하고 있다. 이에 비해 (42)에서는 본용언이 표현하는 피동 사건인 ‘입다’를 수식하고 사동 사건인 ‘-게 했다’는 수식하지 않기에 ‘재빨리’는 아이의 행위를 수식한다.
둘
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표현과 피동표현을 학습자에게 효과적으로 교수 될 수 있을까를 고민해 봐야 한다.
앞서 살펴본바 같이 사동표현과 피동표현은 피동접사의 교체조건이나 서술어의 구성에 따라 변화하기도 하고 피동접사에 따라 어간의 음운환경에 달라지기
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악하는 것에서 중요한 사동, 피동 표현이 주입식으로 이루어지는 수업 방법은 언어 학습의 효율을 막는 방법이다. 그리하여 학습자가 수업에 직접 참여하는 능동적인 주체가 되어 수용하고 비판하는 사고를 기를 수 있는 탐구 중심의 수업 방
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피동 구문을 중심으로 한 시론적 고찰”, 한국어학회 52. pp,1-24.
3. 송홍규(2008), “신체 관련 술어의 피동 표현”, 민족어문학회 58. pp.67-91.
4. 성수진(2016), “한국어 문장 유형 설정과 정상군의 홑문장 산출 양상에 대한 연구”, 한국문법 교육학
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사동의 정의는 사동주(즉 행위자)가 주동문의 주어인 피사동주로 하여금 어떤 행동을 하게 하는 것이다. 그리고 사동문의 유형은 크게 용언 어근에 접미사가 붙어서 사동표현을 하는 단형 사동과, 용언 어간에 ‘-게 하다’를 붙여서 만드는
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피동태를 혼동하여 작성하는 경우도 있다. 이는 인사담당자의 미간을 찌푸리게 하는 치명적인 요소이니 세심한 주의해야 할 것이다.
2. 개성있게 작성한다.
자기소개서 작성시 개인의 성장과정이나 생각 등을 적어내려가다 보면 자칫 천편일
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표현력이 있는가?
Check 6. 맞춤법에 신경 썼는가? 제1절 이력서 작성법 및 유의사항
1. 이력서 작성의 기초원칙
2. 서류전형을 한 번에 통과하는 이력서
3. 이력서 항목별 작성요령 및 모범샘플
4. 온라인 이력서 접수 시 주의사항
5. 쓰레
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표현력이 있는가?
Check 6. 맞춤법에 신경 썼는가? 1. 자기소개서란 무엇인가?
2. 자기소개서의 중요성
3. 자기소개서의 평가항목
4. 자기소개서의 구성
5. 자기소개서의 유형
6. 자기소개서 내용
7. 자기소개서 작성 시 주의사항
8. 자기소
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