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학교의 주체임에도 불구하고 학교행정의 의사결정에 거의 참여하지 못하고 있다.
2. 바람직한 의사결정구조를 위한 제안
1) 단위학교 책임경영제의 확대
2) 교직원회의 법정기구화 : 중요한 결정을 교직원회의를 통해서 이루어지도록 해야 한
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학교장의 지도성유형과 교사의 사기와의 관계 연구, 건국대
ⅱ. 김대유, 교장 선출 보직제 시안, 교장 선출 보직제와 학교자치 실현연대
ⅲ. 남정걸(1997), 교육행정 및 교육경영, 서울: 교육과학사
ⅳ. 유현석 외(2000), 학교경영환경 변화와 학교
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학교운영위원회의 기능
Ⅳ. 학교운영위원회의 구성
1. 위원 정수 및 구성 비율
2. 학교 운영위원 선출
Ⅴ. 학교운영위원회의 위원선출
1. 학부모위원의 선출
1) 직접선출
2) 간접선출
2. 교원위원의 선출
1) 국?공립학교
2) 사립학교
3.
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한다.
◎참고문헌
학교-학급경영의 이론과 실제. 강경석, 최기만. 서울:원미사, 2003 1. 교과경영
2. 특별활동 운영
3. 생활지도 경영
4. 환경경영
5. 사무경영
6. 특수교육
7. 총체적 학급 질 경영(total quality management of class: TQMOC)
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행정 및 교육경영 핵심정리 서브노트
제1장 교육행정의 개요
제2장 교육행정학의 학문적 성격
제3장 교육행정의 제이론
제4장 교육행정 조직
제5장 교육행정의 과정론
제6장 장학행정
제7장 교육재정론
제8장 학교경영(학교시
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사무직 행정직에서 보상의 대가로 지급.
③ 보수 - 서비스 제공에 대한 사례. 지불 또는 변상의 성격을 띠며 비금전적 보상도 포함하는 개념.
④ 보상 - 물론 상여금, 연금, 퇴직금과 같은 후생복리적인 보상까지 포함
Ⅱ 보수 관련 이론
- 임금
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학교의 기능을 강화하는 역할을 담당하기 위해서는 여러 가지 학교 안의 다른 요인들(예를 든다면 교원 인사 제도, 교육과정 정비 등)하여야 할 것이다.
참고문헌
김대유, 학교교육 지원을 위한 학교평가를 위하여, 전국교직원노동조합 정책
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자기 학교에서 우수한 학과를 많이 보유할 수 있도록 노력할 것이고, 진정한 의미에서 대학의 특성화가 진척될 수 있을 것이다. 기업들도 이러한 민간차원의 평가를 사원을 뽑을 때 활용할 수 있을 것이다.
Ⅵ. 결론
모든 사회 현상은 동전의
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행정의 과업과 기술
Ⅰ. 교육행정의 과업
1. 교육행정가의 과업
1) 교육프로그램 개선
2) 직원인사 서비스
3) 학생인사 서비스
4) 재정과 시설
5) 학교와 지역사회 관계
Ⅱ. 교육행정가의 기술
1. 교육행정가의 기술
1) 사무적 기술
2)
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사무의 집행기관으로서 교육청에 교육감을 두고 교육감의 하급교육 행정기관인 시군구의 교육청에 교육장을 두게 되어 있다． 현재는 １５개 시도 교육위원회가 있다．
참고문헌
이상기옥장흠，2007，《교육행정
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