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장르(전승문학, 환상문학, 사실문학, 지식정보책) 각각 개념과 특징에 대해 설명, 하나의 장르를 선택 교육적 활용 방법에 대해 설명해 보았다. 근대에 구성된 어린이와 아동문학은 공모의 위치에 있다고 할 수 있다. 어른이 타자로서 구성한
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장르의 개념과 특징 및 전승문학의 교육적 활용방법에 대하여 기술해 보았다. 아동문학은 아동들의 인지 및 언어발달, 정서 및 사회성 발달에 큰 영향을 미친다는 점을 자각하고, 아동들이 일상생활에서 적절한 아동문학을 많이 접할 수 있도
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정보책의 평가 준거
1. 평가 준거
- 주제는 유아가 관심을 가질 만한 것이며 적절한 범위까지 다루고 있는가?
- 다루고 있는 정보는 저확하며 최신의 것인가?
- 그림은 사실과 개념을 잘 반영하며 정보의 논리적 체계를 갖추었는가?
- 글은 유아
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교육적 기능
☞ 체험의 한계와 지식의 범위를 확장 시켜준다. 또한 아이들에게는 독서습관을 터득하는데
좋은 기회를 마련해 줌으로써 인격적인 성장에 중요한 역할을 한다.
물론, 내용자체가 교육적인 만화가 교육적 기능의 대표적이라고
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사실이다. 또한 텍스트가 조악한 열녀춘향수절가로만 선택되어 다양한 이본을 감상할 기회가 박탈되었고, 텍스트 자체의 문제로 인해 작품 해석에 있어서도 오류를 범하고 있으며, 잘못된 지식을 학습자에게 심어주고 있다.
따라서 위에서
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문학통사 3권」, 지식산업사, 2004.
김동건, 「‘토끼전’의 서사 확장 방식 연구」, 『설화 · 고소설 교육론』, 민속원, 2004.
인권환, 「토끼傳」, 『고전소설연구』, 일지사, 1999
정병헌, 「한국고전문학의 교육적 성찰」, 숙명여자대학교 출판
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문학적 어법에 대하여 말 할 수 있다.
3) 각 장르의 대표곡의 특징과 느낌에 대하여 말 할 수 있다.
나. 교수학습방법
1) 다른 예술과의 연관성을 찾아서 각 사조(思潮)를 하나의 형태(Gestalt)로서 지각한다.
2) 4개 모둠(인상주의, 표현주의, 신고
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문학 맥락의 범주와 맥락 요소……………………………………………33
1. 문학의 맥락 개념 및 특성………………………………………………33
가. 문학 맥락의 개념……………………………………………………33
나. 문학 맥락의
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개념
Ⅱ. 피아제의 인지이론에 관한 일반적 고찰
2. 1 피아제(Piaget)의 교육사상의 배경
2. 2 인지발달의 과정
2. 3 인지발달 단계
2. 4 피아제의 인지발달 이론이 아동교육에 주는 의미
Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반적 고찰
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개념
2. 레저스포츠산업의 특성
3. 레저스포츠 활동 참여 형태
Ⅲ. 우리나라의 레저스포츠 산업현황
1. 레저스포츠 산업 분류 기준
2. 레저스포츠 산업 중 참여 스포츠의 종류
3. 레저스포츠 산업 중 관람 스포츠의 종류
4. 레저스포
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문학적 분석
3.3 책 내용의 철학적 분석
4.핵심 주장과 논거
4.1 핵심 주장
4.2 논리적 근거
5.문체와 언어적 특징
5.1 작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
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문학적 분석
3.3 책 내용의 철학적 분석
4.핵심 주장과 논거
4.1 핵심 주장
4.2 논리적 근거
5.문체와 언어적 특징
5.1 작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
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대해 세 가지(전공 및 기타의 지식/ 자신의 장기 비전/성격) 차원에서 정리하여 기술하십시오.
2. 귀하께서 수강했던 전공(필수 또는 선택) 과목 중 가장 관심 있었던 3과목의 취득평점과 그 이유를 기술하십시오.
3. 아래 열거된 역량은 DSME에
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희망연봉
위 내용은 사실임을 서약합니다 년 월 일
작성자 (인)
자기소개서
성장과정
지원동기
성격의 장단점
장래희망 및 포부 1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학교생활 및 생활신조
4. 업무경험 직장관
5. 지원동기 및 입사 후 포부
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설명하는 말이라고 생각합니다. 어릴 적부터 호기심이 많아 어떤 일이든 꼭 풀어야 하는 성격이었습니다. 이런 호기심은 저에게 끊임없이 새로운 지식을 탐구하고 배우는 열정을 심어주었습니다. 또한, 또래 친구들과 이야기하는 것을 좋아
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