|
도입
전개
마무리
|
|
|
사자가 생쥐를 잡아먹는 상황
생쥐가 사자의 은혜를 갚는 상황
생쥐가 사자를 골탕먹이는 상황
사자가 생쥐에게 신세를 진 상황
생쥐가 사자에게 신세를 진 상황
다음 대화의 빈 칸에 알맞은 말을 쓰시오.
A : ______ do I get to the City Hall?
B : Take t
|
|
|
사자와 생쥐-The Lion and Mouse.
참고 문헌
김용래 (2005). 「교육심리」. 형설 출판사.
김진철 (1999). 「초등영어 교수법」. 학문사.
박춘식 (1990). 「아동문학의 이론과 실제」. 학문사.
신용진 (1991). 「영어교수공학」. 한신 문화사.
이계순 (1998). 「
|
|
|
사자소학 6
세탁기 6
수놀이 막대 6
아기손 6
아프리카 사람들 6
어리둥절 코끼리 나라 6
인절미와 총각김치 6
입술나무 7
작은내손 7
작은씨앗하나 7
주전자 7
쥐와 고양이 7
참새 7
참 재미있었지 7
춤추는 칫
|
|
|
생쥐의 이를 검사하신 후, 웃으며 말씀하셨어요.
“생쥐야 넌 아주 튼튼한 어금니를 가졌구나”
일요일이 되었어요. 아내가 선생님께 말했어요.
“일주일 내내 열심히 치과 일을 했으니 오늘은 휴식을 취하는 것이 좋겠어요. 미술관에 가서
|
|
메뉴펼치기
