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사진 부문상이 제정된 이래 세 명의 일본인 사진기자가 수상을 했다. 그 중 한 사람인 사와다는 그의 사진과 함께 생생한 역사로 영원히 살아 있을 것이다.
▷감상
자신이 왜 강을 건너고 있는지도 모르는 듯한 아이들과 그 아이들을 데리고
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함께 초상사진을 찍는 것은 우리들의 관계를 보다 명확하게 통찰 시키는 결과가 되었다.”
성적 의존의 발라드」로부터 8년 후에 출판된 골딘의 「더블 라이프」는 그녀의 남자 친구인 데이빗 암스트롱과의 합작품 이다. 흑백사진과 칼라로
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함께 설명하였다. 또 두 번째로는 예술로서의 사진에 관하여 설명한 후 예술사진 요건 3가지에 대해 각각의 사례를 들어 설명하였다. 비록 사진의 예술로서의 입지는 짧은 역사를 가지고 있지만, 새로운 역사를 써나가고 있는 지금, 우리에게
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사진들이나, 입장권을 들고 찍거나 무대에서 찍은 사진 등 영화, 연극, 무용 등의 공연과 관련된 모습을 찍은 사진 2장을 (A4용지 1장당 2개의 사진 삽입, 총 1장) 본인 영어 발표 자료와 함께 제출한다.
2. 위의 이야기와 관련된 사진 2장
사진1
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읽는 한국사회 1주차 (1) ‘헌법이란 무엇인가?’
2. 헌법으로 읽는 한국사회 1주차 (2) ‘대한민국은 민주공화국이다!’
3. 헌법으로 읽는 한국사회 2주차 (1) ‘누가 대한민국 국민인가?’
4. 헌법으로 읽는 한국사회 2주차 (2) ‘영토
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함께하는 세상.
제재
알을 낳는 동물
/새끼를 낳는 동물
차시
2/4
일시
선수
학습
능력
먹이에 따른(초식/육식/잡식) 동물을 분류 할 수 있다.
본시
관련
수행
능력
가
나
다
동물의 사진을 보고 이름을 써 넣을 수 있다.
동물의 사진과 이름 카
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읽는 아이들 마음’이라는 책은 이처럼 내 아이의 마음을 들여다보거나 막막한 상황을 풀어가기 위한 지침서와 같은 그림책이다. 아이와 함께 좋은 그림책을 읽으면서 아이들에게 오롯이 집중할 수 있는 시간도 가질 수 있고, 그림책의 좋은
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함께 외친다.) 나와라!
S : (2~3개의 사진을 칠판에 건물을 붙인다.)
S : (앞에 나와서 붙인 것을 수정한다.)
S : (방향이 맞는지 확인한다.)
▣ 활동2. 우리 모둠만의 그림지도
S1 : 학교를 중심으로 큰 길을 나타냅니다.
S2 : 학교를 중심으로 왼쪽, 오
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여순 감옥에서 교수형으로 사형이 집행되었다. 1. 서 론
2. 본 론
(1) 안중근 연보
(2) 『소설로 읽는 도마 안중근』
① 저자 소개
② 목차 소개
③ 각 장별 요약
(3) 소설로 읽는 도마 안중근 비평
3. 결 론
※ 참 고 문 헌 ※
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함께 적절한 평가를 해 나가야 할 것이다
3. 평가계획
평가 항목
5
4
3
2
1
다양한 재료를 활용하여 표현하였는가?
사진과 애니메이션 특성을 잘 이해하고 준비하였는가?
자신의 의도를 표현할 수 있도록 사진을 준비했는가?
작품에서 자신의 개
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