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의 의미와 그에게 가해지는 상황을 제시함으로써 우리에게 그에 대한 대답을 요구하고 있는 것이다. 즉 , 우리모두가 착한 인간이 될 수 있도록 노력해야겠다. 물론 불가능한 일이겠지만 한 인간이 사회를 바꿀수는 없다는 것을 이 연극이 보
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이 조부모님들을 정성껏 모시고, 형제들과 사이좋게 지내면서 선한 행동을 하는 것을 보고 배웠다면 과연 지금에 와서 이러한 문제들을 일으킬 수 있을까 하는 의구심이 든다. 브레히트는 ‘사천의 선인’을 통해 마지막에 재판에서의 현실
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사천의 착한사람』에 대해 이야기 해보았다. 보다 심층깊은 이해를 위해 작가 브레히트(Brecht, Bertolt)에 대해서 알아보았고, 그의 연극이론은 서사극과 소외효과에 대해서 알아보았다. 왜냐하면 그래야 지만 『사천의 착한 사람』을 보다더 잘
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사천(四川)의 선인(善人), 인문과교양, 김찬호, 2013년 11월
고도를 기다리며, 인문과교양, 강선자, 2013년 11월 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부조리 연극 이론의 특징
2. 서사극 이론의 특징
3. 부조리 연극 이론과 서사극 이론의 공통점과 차이
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