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사회통념에 어긋나지 않는 출처표시 방법을 요구하는 대목이다
Ⅵ. 저작권법과 패러디
1. 패러디와 표현의 자유
2. 저작물의 본질적 이용과 공정사용
3. 패러디와 동일성유특권의 제한
Ⅶ. 저작권법의 유의사항
1. 저작권법은 저작자를
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정책에 반영되어야 한다. 왜냐하면 그것이 가이드라인의 취지이기도 하지만, 세계화라는 측면에서 봤을 때 개인자유자기결정권을 인정해야 할 필요성과 부합하기 때문이다. 이미 세계화와 정보화로 인해 개인정보의 이용은 개별 국가에서도
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통신윤리 한국교육학술정보원 한국경제신문
정보화 사회와 학교교육의 패러다임 모색 이재홍 한국교원대학교
사회교과서 교육부 대한교과서
도덕교과서 교육부 대한교과서
정보윤리교육론 추병완 울력 1. 정보화 사회의 탄생
(1) 기술
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유비쿼터스의 정의
4. 유비쿼터스 컴퓨팅 VS 유비쿼터스 네트워킹
Ⅱ유비쿼터스 적용 사례
Ⅲ 유비쿼터스 시대의 역기능과 해소
Ⅳ 유비쿼터스를 위한 비전, 환경프로세스적인 접근
Ⅴ 향후 기술 전망
Ⅵ 유비쿼터스 유토피아
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사회구조의 변화
2.8 인터넷 중독증
2.9 인터넷 붕괴론
3. 바람직한 네티켓(Netiquette)의 지도방안
3.1 네티켓의 개념
3.2 정보 사회에서의 네티켓(Netiquette)
3.3 인간존중
3.4 원격접속(Telnet, Rlogin)
3.5 Usenet News 사용상의 넷티켓
3.6 네티켓 지도
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정보사회의 서계에 대해 고찰해야 하는 이유가 될 수 있을 것이다” 와 같은 이러한 대안을 내어 주는데 이러한 대안은 너무 당연하면서 추상적이다. 또 다른 예로 “배제의 동학에서 참여의 동학으로 지구화와 정보화를 이끌어내는 것이 중
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정보화에 주력
2. 삼성-전 계열사 인터넷 기반 구조로 전환
3. LG-뉴 밀레니엄 경영전략 키워드는 '인터넷'
4. SK-전자상거래 시장 눈독…카드회원 최대 활용
5. 한솔·제일제당·한화-중견그룹 인터넷으로 대그룹 진입 야망
Ⅷ. 향후 대기업
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특징
5.신자유주의의 교육관의 예
1)자립형 사립고
2)7차 교육과정
3)대학 구조조정
6.신자유주의 교육관의 문제점
1)거시적 입장 - 사회전반적인 문제들
2)미시적 입장 - 세부문제들
7.해결방안
8.참고목록
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사회과학으로서 국가 사회 발전에 이바지하는 학문으로 거듭날 것으로 생각한다.
참고문헌
◈ 김기정(2009), 21세기 미국 외교정책과 공공외교, 국가안보전략연구소
◈ 내외전기통신사(2008), 21세기 원자력 이용
◈ 안병진(2001), 2000년 대선과 21
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기술의 실용화에 대한 공격적인 연구개발 및 실험을 통하여 유비쿼터스 컴퓨팅 기술의 조기 일상 생활화를 추진하고 있으며, 컴퓨팅의 생활화를 통하여 새로운 거대 IT 시장의 출현을 준비하고 있다. Ⅰ. 유비쿼터스의 개념
1.유비쿼터스
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