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교육의 본래 목표를 회복하고, 수단이나 도구가 아닌, 사람을 세우는 것이 무엇인지를 다시금 고민하는 모든 이의 노력이 있어야겠다.
참고문헌
이종석(2004), 『新교육정책론』동림사
박정수 이주호(2000), 『사학의 자율성 제고방안』교육부
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론뿐만 아니라 나 자신의 많은 생각과 고민, 나의 경험과의 연계성 등 실제적이고 구체적인 노력이 필요함을 느꼈다. 또한 교사가 되기 전에 나의 도덕적 가치관에 대한 정리해야 할 필요성도 느꼈다.
참고문헌
-. 손경원 교수님 강의노트(강
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□ 3장 역사의 발생 비평
□ 5장 사회과목으로서의 역사
1. 교육과정
2. 사회과 과목
1) 사회와 사회과
2) 일반사회 과목들
3) 지리과목들
4) 역사과목들
5) 통합 “사회”
․ 통합 “사회”교
□ 5장 사회과목으로서의 역사 비평
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수업이라 규정하였다. 이 역시, 역으로 말해
목표달성의 관점에서 보면 효율성 추구 행동인 것이다. 목차
우리나라의 교실수업
I. 수업의 조직
II. 대화의 이동양식
III. 교실수업의 사회적 참여구조
IV. 학습주제의 변환
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사회과 문화재 학습내용의 계열화 방안」, 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002,p.7에서 재인용
넷째, 생활유물은 통합적 학습을 가능하게 한다. 생활유물은 그것인 탄생하고 실생활에 사용되었던 그 시대의 생활 양식을 반영하고
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사회를 개인을 위태롭게만 하는 대상으로 보는 것은 참다운 인간의 행복과 평화를 추구하는 방법에 있어서 한쪽으로 치우치는 감이 없지 않다. 교육은 개인의 창의성을 사회라고 하는 하나의 큰 테두리 안에서 길러주는 것이 필요하다고 볼
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교육적 입장이 일반적 교수 활동을 위한 폭넓은 이론적 기초를 제공해주는 것으로 우리는 생각한다. 관리적 접근은 교사에게 전문기술을 요구한다. 이 기술은 아주 구체화된 내용을 그 근원지에서 수요자에게 이전시키는 일에 필요하다. 그
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론들 중의 하나인 성숙주의 이론의 좋은 장점을 최대한 살리며 단점을 보완하는 이론의 도입으로 나의 교육적 가치 체계를 다시 수정하고 되돌아 볼 수 있는 좋은 시간이 되었습니다...
5. 참고문헌
1. 이영석(2000). 유아교육론. 서울:형설출판
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교육학 증말 짜증나더군여....인천셤에서 20개 중에 10개만 알고 5개는 아리송하고 5개는 전혀 모르겠던데,,,공부를 안했으면 몰라도 제일 열씨미했는데도 문제가 그렇게 나오니깐 증말 열받았습니다. 김샹겸 교욱학그거여........그거 봤는디....
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임용고사.
3. 교육 방법 측면의 시사점
(1) 소극적 교육론의 영향
○ 대안교육, 박애주의, 비권위주의 교육
○ 탈학교 교육 운동, 진보주의, 열린 교육운동
(2) 발달에 따른 교육 Ⅰ. 루소의 생애와 사상적 배경
Ⅱ. 루소의 철학사상
Ⅲ. 루소
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