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교통수단을 자동차로 착각하는 경우가 있음 2. 본시 교수·학습 과정안 단원 안전한 생활 제재 교통 규칙과 질서 지키기 차시 6/6 대상 중학교 2학년 정2반 일시 장소 교실 수업자 학 습 목 표 ▶ 대중교통 이용 시 지켜야 할 규칙과 질서를 알 수
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교통수단을 자동차로 착각하는 경우가 있음 2. 본시 교수·학습 과정안 단원 안전한 생활 제재 교통 규칙과 질서 지키기 차시 6/6 대상 중학교 2학년 정2반 일시 장소 교실 수업자 학 습 목 표 ▶ 대중교통 이용 시 지켜야 할 규칙과 질서를 알 수
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사회과 지역화 교과서 동영상 자료를 통해 학습을 하게 됨으로써 학습자가 스스로 보며 따라할 수 있어 필수학습요소의 성취에 도움이 될 수 있으며, 쉽고 재미있게 스스로 학습할 수 있다. 나. 직접 현장체험 학습을 하기 어려운 학생에게도
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교통규칙을 잘 지키지 않아서 몸이 불편해졌다면 어떨 것 같나요? S: 슬프고 힘이 듭니다. T: 반대로 내가 교통규칙을 지키지 않아서 다른 사람의 몸이 불편해졌다면 기분이 어떠할까요? S: 미안하고 죄송합니다. T: 나의 건강과 다른 사람들의
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교통에 대해 알아보고 대중교통을 이용할 때 지켜야하는 규칙에 대해 알아보도록 해요. 교사의 설명을 주의 깊게 듣기 ☆인사 인사하기 반장의 구령에 따라 인사하기 3. 본시 좌석 배치도 교단 강OO 최OO 황OO 김OO 손OO 임OO 4. 본시 평가 평가의
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논문 4건

지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경 1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성 2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정 3) 교육공합 방법론과 사회교육 2. 본시학습지도안 1)대단원 차시별 교수-학습 계획 2)본시 교수학습목표
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  • 발행일 2010.03.02
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사회과 교육 현장의 관심과 실험 의지가 절실히 요청된다. 동시에 우리 교실에의 적용 가능성을 세심하게 분석하는 지적 노력들이 수반되어야 할 것이다. 이 노력의 일환으로 본 연구에서는 실제 교실에서 적용된 수업지도안을 제시하여 협
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지도안을 제시한다. 5학년 사회과 예시로 들어 있는 학습지도안이 보여 주듯이, 협동학습은 아동에게 학습에 대한 개인적 책임감 및 모둠원으로서의 책임감을 중시하며, 활동속에서의 공동체와 긍정적인 관계성을 중요시한다는 점에서 기독
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  • 발행일 2014.03.11
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규칙한 음높이로 표현하는 레시터티브(Recitative)부분이 있다. 아리아 : 오페라나 오라토리오, 칸타타 등에서 주인공의 감정을 나타내는 노래를 말한다. 대부분은 독창곡이지만, 2중창도 있으며, 장대하고 정교하게 작곡되어 음악적 흥미의 중
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  • 발행일 2011.12.29
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