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사회교육 프로그램이 가족 구성원 모두를 대상으로 제공되어야 할 것이다.
Ⅲ.결론
지금까지 우리는 가정교육의 중요성과 그 의의를 평생교육과 현재 우리 나라의 가정교육의 문제점을 살펴봄으로써 앞으로 나아가야 할 우리의 가정교육의
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사회교육 프로그램을 통해 21세기 지식기반사회가 요청하는 평생학습의 장을 제공하고 다양한 문화행사를 여가 및 문화생활의 질적 수준을 제고한다.
1) 교육 대상
국립중앙박물관 다문화 교육프로그램은 학습대상자들이 쉽게 접근할 수 있
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교육, 한국방송통신대학 출판부, 1995, pp 1-7, 219-312.
6) 조용하, 청소년 교육의 동향, 교육과학사, 1988.
7) 차갑부, 열린사회의 평생교육, 양서원, 1997, pp 31-32.
8) 최규영, 청소년 복지 프로그램의 실태 및 개선방향에 관한 연구, 한남대, 1995.
9) 최윤
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평생교육 차원에서 의미 있는 프로그램
(ex) <오후의 음악선물>(동요 전문 프로그램) 등
② 다양한 문화 향유 능력을 고양시킬 수 있는 프로그램
(ex) 다양한 음악을 심도 있게 해설하는 프로그램
③ 사회 적응 능력을 향상시킬 수 있는 프
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사회적 승인과 인적을 얻고, 커뮤니티의 중심적인 행위자로 서게 하는 것을 가능케 한다.
※ 참고문헌
권미경(2009), 다문화주의와 평생교육 : 여성결혼이민과 한국사회, 한국학술정보
김현미 외(2008), 생활세예의 다문화 교육프로그램 사례연
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평생교육원의 초대 회장은 아산 정주영 회장님이다. 또한 kace원격평생교육원은 지난 1969년 설립되어 국내 원격교육을 선도하는 기관으로 그 입지를 다지고 있고, 교육과정의 목표는 지역사회교육에 관한 조사 및 사회교육 전문가를 육성함으
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교육사회학적 탐색」한국교육사회학회 하계 학술대회
조영달 외(2011)「다문화가정 학생의 학업성취도 분석 및 교육지원 방안 연구」교육과학기술부
정해숙,김이선,김연수(2010)「다문화가족의 자녀교육역량 증진을 위한 자조모임 프로그램
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사회에서 소외될 수 있는 특정 계층에게 긍정적인 역할을 끼침을 보여 준다.
3) 출처 및 참고문헌
정미경(Jeong, Mee Kyung).(2009). 지역사회 참여 평생학습프로그램이 중년기 여성의 생의 의미와 사회심리적 안녕감에 미치는 효과. 평생교육학연
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프로그램 개발을 위한 월악산 국립공원에서의 방문객 특성에 관한 연구. 산림휴양학회지. 1. 서론
2. 해설의 개념
3. 만족도의 개념
4. 해설의 중요성
5. 자연생태해설 프로그램의 정의
6. 해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명(순천
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3. 만족도의 개념
4. 해설의 중요성
5. 자연생태해설 프로그램의 정의
6. 해설 프로그램 소개(순천만의 생물 관찰)
7. 순천만의 자연생태해설 프로그램 조사
8. 체험한 해설 프로그램의 수정, 보완(유치원 아이들을 대상으로)
9. 참고 자료
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