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심리적 발달도 중요하게 다룹니다.
(4) 이론적 기반과 관점
- 프로이드는 심리분석학의 창시자로서, 무의식, 성적 동기, 꿈의 분석 등에 중점을 두었습니다.
- 에릭슨은 프로이드의 이론에 기반을 두면서도, 인간 발달의 사회적 측면과 문화적
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에릭슨의 심리사회적 발달 이론은 각 발달 단계에서 해결해야 할 갈등을 제시하며, 이를 통해 학생들이 자신들의 정체성을 확립하고 사회에 적응하는 데 필요한 지식을 배울 수 있도록 한다. 교사는 이러한 갈등을 이해하고 적절한 지원을 제
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발달은 다양한 맥락 내에서 이루어진다.
6. 발달에는 성장, 유지, 상실조정의 세 가지 과정이 포함된다.
7. 발달은 생물학적, 사회문화적, 개인적 요인 간의 상호작용을 통해 이루어진다.
III. 전생애 발달과정
B. 전생애 발달단계
I. 태내
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사회복지실천과정
(1 )초기단계
⑵ 조사단계
(3) 사정단계
(4) 개입단계
(5) 종결단계
2. 아동 대상 집단 활동
1) 아동 집단의 개념, 유형 및 특성
(1) 아동집단의 개념
(2) 아동집단의 유형
(3) 아동집단의 특성
(4) 아동집단의 발달 단계
2)
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사회의 지원이 필수적이다. 성적 지향성은 인간 경험의 복잡한 일부이며, 이를 이해하는 것은 인간 발달의 전반적인 맥락을 파악하는 데 도움이 된다.
9. Erikson의 심리사회적 발달 단계
에릭 에릭슨은 심리사회적 발달 이론을 통해 인간의 생
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에릭슨의 성격발달단계이론
ⅰ. 이론의 중심개념
ⅱ. 발달 단계의 특성
1. 제1단계 : 기본적 신뢰감 대 불안감 (0-1세)
2. 제2단계 : 자율성 대 수치심과 회의 (1-3세)
3. 제3단계 : 주도성 대 죄책감 (3-5세)
4. 제4단계 : 근면성
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바뀔 수 있는 것이라는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
성격심리학 노안영 저 | 학지사 | 2015.07.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드와 에릭슨의 성격발달이론을 비교분석
2. 에릭슨 성격발달이론의 주요 내용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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심리학. 학지사, 2006.
이근철, 도덕과 교육론, 양서원, 2002.
김명희, 비고츠키의 언어적 사고 개념에 함의된 교육적 의미, 영남대학교 대학원 석사학위논문, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 기본개념과 교사의
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [인지발달이론] 피아제와 콜버그의 도덕성 발달이론
I. 피아제(Piaget)의 도덕성 발달이론
1. 도덕발달단계
2. Piaget의 도덕발달 이
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사회학적이해, 학지사.
김재원 외(2021), 가족복지론, 양성원.
강상경유창민전해숙 (2021), 인간행동과 사회환경, 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족의 개념
2. 가족의 특성
3. 학자들이 말하는 가족의 기능
1) 의사소통
2) 심리적 안정
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