|
복지관의 홍보물(전단)을 통해 ___② 플랜카드를 보고
___③ 담당사관의 소개나 권유로 ___④기타___________
3. 귀하가 프로그램에 참여하게 된 가장 중요한 개인적 동기는 무엇입니까?
___① 참여하면 좋을 것 같아서 ___② 지식과 배움의 증진(사회
|
|
|
(Encounter)집단
(2) 자기성장이론
(3) 자기성장 프로그램
2. 클라이언트 선정
3. 클라이언트의 상황 및 욕구파악
3. 목표설정
4. 기대 효과
5. 과정별 구체적 프로그램 기획 (10session)
6. 프로그램 운영
7. 평가
※ 측정도구
<참고문헌>
|
|
|
프로그램 실시 배경
Ⅱ. 프로그램 개요
1. 프로그램 목적
2. 프로그램 목표
3, 프로그램 대상
Ⅲ. 프로그램 진행 및 평가
1. 프로그램 세부 계획서
2. 평가계획
Ⅳ. 예산 기획
Ⅴ. 사업성과 예상
1. 노인의 정서적, 사회적 고립 완
|
|
|
사회복지행정론 (박용순 외, 창지사, 2003)
2. 한국행정 조직론 (김권집저, 이화, 2002) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 커뮤니케이션의 의의
1) 커뮤니케이션(의사소통/의사전달)의 개념
2) 커뮤니케이션의 기능
3) 커뮤니케이션의 중요성 한국행정
|
|
|
프로그램을 수립하여 진행하는 과정에서 예산부족이라는 현실에 의해 더 양질의 프로그램을 설정하지 못한 점이 아쉬우며, 이러한 현실은 한국의 사회복지현장에 만연된 현상이라고 판단하고, 이에 국가주도의 사회복지예산 편성을 확대하
|
|
|
프로그램을 만드는 사회복지사가 되어야겠다.
★ 200718037 육○○
기말과제를 받고 우리 조는 바로 회의를 시작했다. 매주 화요일과 금요일에 모여 회의를 하면서 의견을 주고받는 시간이 그때는 힘들고 답답하고 했던 것이 다 지난 지금 생각
|
|
|
프로그램 회기별 내용설정)
프로그램 개발과 평가 회의록4
일 시
2009년 4월 8일 금요일 ~ 4월 14일 목요일
장 소
학교 내 로즈버드
참 석 자
목 표
세부 내용 설정(프로그램 회기별 내용설정 1회기~2회기)
지난 회의
목적1 : 아이들의 사회성 증대
|
|
|
평가 설문지 작성
(프로그램 성과평가, 집단에 대 한 평가, 집단 지도자 평가, 성 원 자신에 대한 평가)
7. 예산
( 단위 : 원 )항 목
산 출 근 거
계
인건비
소 계
신 청 금
자 부 담
사회사업가
500,000
500,000
소 계
500,000
500,000
프로그램운영비
홍보물
|
|
|
다음 행사를 할 때 사용한다.
- 끝 - <프로그램 개발과 평가 과제Ⅰ> - 매슬로우와 브래드쇼의 욕구에 따른 관심분야 프로그램
<매슬로우>
<브래드쇼>
<프로그램 개발과 평가 과제Ⅰ> - 교재에 있는 문제 A4 2장으로 정리
과제1 ~ 과제4
|
|
|
프로그램의 진행과정상의 진행상의 어려움, 문제점 토론 및 평가 실시
3) 평가내용
- 프로그램 만족도에 관한 평가
- 프로그램 내용 및 진행과정에 관한 평가
- 구성원들간의 교육과정 수행능력 평가
사회교육 실시
9월
~
11월
25명
1) 평가일
|
|
메뉴펼치기
