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조사자에게 곤란한 문제가 발생했을 때 전화 등을 통해 즉각적으로 대응함으로써 문제를 해결할 수 있어야 한다.
참고문헌
김병진. {사회복지조사방법론}. 법문사, 2006.
이익섭. {사회복지조사방법의 이해}. 학지사, 2004.
2012년 사회복지사 1급
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사회복지와 관련된 연구문제 선정(연구문제의 정립)
1. 연구의 주제
2. 연구의 목적(필요성) 3. 검증하고 싶은 가설
4. 연구 방법
본론
5. 연구문제를 해결한 질문지 작성(15문항 내외)
결론
6. 연구문제를 선정하면서 느낀 점
7.
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조사론, 신정, 2015
황창순, 김형수, 노병일 외 2명 저, 사회복지조사론, 양서원, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 질문지법의 개념
2. 질문지법의 장단점
1) 질문지법의 장점
2) 질문지법의 단점
3. 질문지 작성법
4. 관심 있는 분야의 연구주제를
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사회조사방법론, 도서출판 그린
손병덕외(2010), 사회복지조사방법론(이해와 실천), 학지사
김상윤(2007), 사회복지조사방법론, 청목출판사 연역법과 귀납법의 차이에 대해 사회복지 관련 사례를 들어 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 연역
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Hill 1.서론
2.문헌고찰
2-1.진로교육의 개념과 구성요소
2-2.진로성숙도의 개념과 구성요소
2-3.진로교육과 진로성숙도의 관계
2-4.진로교육의 성별에 따른 진로성숙도의 차이
2-5.진로교육과 지역사회연계활동의 역할
3.참고문헌
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조사는 효과적으로 수행되기 어렵기 때문이다. 그러므로 다양한 조사연구를 진행하는 연구자들은 자신의 연구주제에 대해 잘 파악하여 변수를 설정할 수 있도록 해야 한다.
참고문헌
황성동 <알기쉬운 사회복지조사방법론>, 학지사, 2015
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연구목적, 모집단의 특성(크기, 동질성, 이질성 등) 연구방법의 유형에 따라 결정한다.
※ 참고자료 ※
1. 최일섭 외, 2001,「사회복지조사론」. 동인.
2. 성숙진 외, 2001,「사회복지조사방법론」. 나남출판.
3. 남세진 외, 2001,「사회복지조사방
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조사 결과보고서』 1999 김계현 김상균 남기철
『대입재수생의 면역기능에 대한 연구』 1992. 이기주 정영조 한기석
『자아 존중감 척도』
『학교생활 적응도 척도』
2006년 10월 17일자 한겨레신문 <고대신문> 기사 Ⅰ. 연구 주제
Ⅱ .
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사회참여 활동과 시민성 형성에 관한 연구. 한국청소년연구 제15호, pp.443∼472
- Menezes, I.(2003). Participation experiences and civic concepts, attitudes and engagement. European Educational Research Journal, 2(3). pp. 430∼445 연구주제 : 청소년 사회참여가 경계선 지능
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J. W. (2001). Career Counseling in Schools: Trends and Issues. Career Development Quarterly, 49(3), 249259. 목차 :
1. 서론
2. 문헌고찰
2.1. 진로 발달 이론 및 개념 정립
2.2 청소년 진로 교육프로그램의 현황과 효과
2.3 실증연구의 동향과 한계
3. 참고문헌
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