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한국민족주의의 특성(한국민족주의의 담론분석)
1.억압형 민족주의
2.저항적 민족주의
3.분단형 민족주의
III.한국민족주의의 평가(지배이데올로기로서의 한국민족주의의 역할에 관한 고찰)
1.단일혈통 민족공동체에 대한 원초적인 충
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민족주의와 파시즘
1) 박정희 독재에 대한 입장
2) 시기별 민족주의와 독재의 연관성
① 1950년대
② 1960년대 이후
③ 1970년대
3) 박정희 독재의 특성과 남는 문제
4. 1960-70년대의 문화정책과 민족문화담론
1) 우리나
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한국의 형편에 맞게 설정된 것이긴 하지만 그 유용성을 생각해 받아들일 것인가?’ 하는 고민 말이다. 나는 이번에 공부하고 알게 된 이 “상상의 공동체”를 이런 자세로 받아들이고 싶다. 사실 내게 이 민족주의에 대한 이야기는 여전히 이
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공동체의 이상실현을 강조하면서도 국가의 도구로서가 아니라
국가의 성장을 만들어내고 사회의 지적 도덕적 혁명을 유도하는 발전적 논리구
조를 중시하고 있다는 점이다. 따라서 이러한 민족주의 논리가 갖는 특성은 통일
한국의 이데올
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특성에 관한 연구, 한국사회복지정책연구원, 1999 Ⅰ. 일제시대(식민지시대, 일제강점기)의 교육목적
1. 조선 교육령
2. 제1차 교육개정령(사립학교 통제)
3. 제2차 교육개정령
4. 제3차 교육개정령(1938)
5. 제 4차 교육개정령
Ⅱ. 일제시대
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