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, 신아사, 1965.
논문
1. 김창복,「金鰲新話의 批評的 敍述類型 硏究」, 關東 大學校 敎育大學院, 1997. 1.서론
2. 본론
1) 연구 목적
2) 생애 중 수학 시절
3) 김시습의 방외인적 삶
1.1. 방외인문학
1.2. 방외인의 길
3. 결론
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,『금오신화.매월당집』,한양출판, 1995.
『한국문학통사』3, 조동일, 2002.
목차
1. 김시습의 생애
2. 방외인문학
3.김시습의 시세계
4. 작품 분석
※참고문헌 1. 김시습의 생애
2. 방외인문학
3. 김시습의 시세계
4. 작품 분석
※참고문헌
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시각』, 창작과비평사, 1984.
정학성, 「조선 전기의 비판적 문학」,『민족문학사강좌』상, 창작과비평사, 1995. 1. 시대적 배경
2. 생애
3. 방외로의 '탈주'
4. 작품세계
4.1. 시세계
4.2. 금오신화(金鰲新話)
5. 문학사적 위치
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중국의 선진문학인 전기소설 <전등신화>의 영향으로 국문학사상 신장르가 출현한 것이다.
방외인문학인 소설 <금오신화>의 문학사적 의의를 세 가지로 요약하면, 첫째, <금오신화>가 빠지면 우리의 소설사가 성립할 수 없다. 설
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>향거생활(1818~1836, 75세)
이. 정약용의 민권의식에 대해서
-국정참여 주체로서의 민과 저항권의 용인에 대해서-
삼. 다산 민권의식의 한계에 대해서
-민본의식 속에서의 민권의식-
기삼. 결론
-탕론을 중심으로 본 다산 민권의식의 평가
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중산층 출신의 아이들이 SES(사회경제지위)가 낮은 아이들보다 높은 수준의 수학 능력을 보여주었다. 이러한 차이는 장기적인 부분에서도 그 차이가 존재하며 초등시절에서도 그 차이는 드러나며 중고등학교때까지도 연장된다. 이러한 차이
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중 ② 대학교 졸업 ③ 대학원 재학 중 ④ 석사이상 졸업
2. 당신이 전공 계열은?
① 문과 계열 ② 이과 계열
3. 당신이 문과 계열이라면 문과를 선택한 이유는 무엇입니까?
① 문과가 적성에 맞아서 ② 수학, 과학이 어려워서 ③ 대학입시에 불리
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생애와 작품연보
2. 주요작품
2.1 Ode to the West Wind
2.2 Alastor
2.3 To a Skylark
3. Percy Bysshe Shelley 시의 특징
4. 작가의 세계관과 문학관
4.1 플라톤의 영향
4.2 Godwin의 영향
4.3 사슬에서 풀려난 Shelly
Ⅳ 결론
참고문헌
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중심으로」동아대 석사논문, 1985.
강인숙 : 『김동인: 작가의 생애와 문학』 건국대 출판부, 1994.
문학사와 비평학회 : 『김동인 문학의 재조명』 새미, 2001.
이문구 : 『김동인 소설의 미의식 연구』 경인문화사, 1995.
金恩典 : 「東仁文學과 耽
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생애와 작품세계』, 서울, 건국대학교 출판 부, 1994.
2) 논문
김수영, 『Therese Desqueyroux에 나타난 갈등 -풍경을 중심으로-』 중앙대, 1993.
천경미, 『Francois Mauriac의 Therese Desqueyroux에 나타난 Therese 인물연구』, 중앙대, 2000.
김원일, 『Mauriac 작품에
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시절 특히 노력했던 내용과 결과 등에 대해서 기술해 주세요. [4000 Bytes 이내]
대학시절 동안 세계 금융시장의 다양화되고 다양한 금융현상에 대해 공부하며…
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중요하게 생각하는 가치관은 무엇이며, 성장과정(가족, 학창시절 등)중 가치관 형성에 가장 큰 영향을 끼친 요인은 무엇인지 구체적 사례를 들어 설명해 주십시오. (800자 이내)
3. 귀하의 인생에서 ‘가장 열정을 갖고 몰입하여 성공했던 경험
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1. 개인 소개 및 학업 배경
저는 수학에 대한 깊은 열정과 이 분야에서의 학문적 탐구에 대한 강한 헌신을 가지고 있습니다. 어린 시절부터 수학이라는 과목에 매료되어, 그것이 제 삶의 중심이 되었습니다. 이러한 열정은 제 학업 경력 전반에
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