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유아인성교육 프로그램 모형 개발 연구”, 경남대, 2005
- 문혜순, “5세 누리과정의 구성과 운영에 대한 유치원과 어린이집 교사의 인식 비교”, 서원대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 바른 인성을 기르기 위한 만5세 누리과정 기본구성방향
2.
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프로그램 개발 및 효과」, 『한국영유아보육학』, 제72권, 2012.
장철순, 구창덕, 황연주, 「숲에서의 오감체험활동이 유아의 자아효능감 및 생명존중인식에 미치는 영향」, 『한국환경생태학회지』, 제30권 제5회, 2016.
한성숙, 「미술치료의
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생태교육 프로그램을 유아 교육 과정에 적극적으로 도입하고, 가정과 지역사회가 함께 실천할 수 있도록 지원하는 것이 필요하다. 스마트 기기의 사용이 불가피한 상황에서도, 이를 보완할 수 있는 균형 잡힌 교육 접근 방식이 마련되어야 할
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생태체험활동 프로그램이 유아기 정서조절능력에 미치는 영향. 숭실대학교 교육대학원 석사학위논문
김이순(2001). 자연관찰활동 프로그램이 유아의 관찰태도 및 표상능력에 미치는 영향. 우석대학교 교육대학원 석사학위논문
김민수(2007).
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유아들에게 친숙한 생활자료들이 일부 적용되고 있음을 알 수 있다. 그러나 자연생태계의 아름다움이나 환경문제의 현실을 다루기 위한 학습자료들은 좀 더 다양하고 풍부한 학습자료가 개발될 필요가 있다.
<표1-12> 환경활동 프로그램
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도록 하는 것도 좋은 방법이다.
Ⅲ. 결론
다문화 가정 영유아에게 필요한 보육 및 교육 서비스 제공을 위해 다양한 지원 정책들이 시행되고 있지만 아직까지 그들에게는 부족한 실정이다. 따라서 정부에서는 사회통합프로그램 운영기관 확대,
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유아교육의 개념
2. 유아교육에 영향을 준 사회적 요인
1)가족제도의 변화
2)불우 아동을 대상으로 한 보상교육
3)자연생태계 보전교육
4)통일 교육
5)정보화
3. 유아교육현장에서 프로그램 및 접근법
1)뱅
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유아환경교육이 그 실효를 거둘 수 있을 것이다
<참고문헌>
환경교육 연수교재( 경상남도 교육청, 1995.)
김희강 외 2인 編, 환경을 지키는 60가지 방법(서울 : 신광문화사, 1995.)
유치원 환경교육 프로그램(교재) 개발 연구( 환경처, 1994.)
데
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생태동화 활용방안을 아동의 정서발달에 맞게 인터넷 중독을 고려하여 구체적인 예를 들어 기록 - 생태동화를 활용한 도서대여 활동
(1) 도서대여프로그램
(2) 도서대여 활동
3) 전자책 활용방안의 예 - 인형극 촬영하기
4) 생태동화 활
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유아교육분야에 대해, 교사들은 자연생태 분야에 대한 전문성 부족을 스스로 지적하고 있다. 그래서 숲 해설가와 교사는 주기적으로 숲과 유아교육에 대해서 교육을 받을 수 있도록 프로그램을 개설해야 한다.
셋째, 저소득층과 장애아를 위
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